——班主任工作案例

熊慧志

我总以为，花为我绽放，草为我发芽，柳叶因我而随风起舞，天空因我而万里无云。奖杯是我的，宠爱是我的，世界都是我的。然而，当她出现在我的视野，我才知道有个词叫“井底之蛙”。                                                  ——摘自小雪周记

 

上面这段文字出自于我班的一位任性可爱的小公主，也就是我这个班主任工作案例

的主人公。她的名字叫小雪。她是高二文理分科后才进24班的一位同学。之前，她总以为，随意叫做个性，顽皮称为活泼，粗心马虎则是不拘小节，不思进取也是一种随遇而安。然而，在走进我的班级一年后，她已懂得细致严谨、荦荦大端才是完美的唯一准绳。

 

镜头一、充满敌意的初次相见

分班后的那个上午，所有学生都要进新班和班主任见面。例行公事，我总要对新同学表示欢迎，然后介绍一下自己带班的风格和本班的特点。我还清楚地记得当时我说的话，“众所周知，24班以管理严格著称，而我也是恶名在外，以至于许多同学‘谈熊色变’，不过，真正了解24班的人，不会被她的外表所吓住，而是会欣赏她的好，感受她的美。而且，进入高二，特别是分科后，我们在管理上还会调整措施，以适应新的形势，寻求新的发展。而且我们还要向各兄弟班级学习，相互取长补短，我相信我们的新同学们会慢慢适应班级管理，也希望你们为班级的发展多献计献策。”我自以为我的这番话合情合理，天衣无缝。然后，我发了一张新生情况登记表，让新同学填。不料，一个尖锐有刺耳的声音爆发出来：“老师，我认为你不公平，你为什么要分彼此，为什么24班原来的同学就不填表？” 我顿时有些难堪，然而，仅仅几秒，我便以愧疚的姿态安慰她，并向她解释：他们在高一报名的时候，就已经填过了，而且，我现在已经很了解他们了。她渐渐地平静了下来。这是她在24班的第一次亮相，虽然我心理没有多大芥蒂，可原24班的同学却因此对她印象不佳，认为她是在故意刁难。

【心理分析】

对于小雪充满敌意的质疑，我并没有多少恐慌或不爽，主要是基于我对她当时心理的推断和自己骨子里的那份自信。其一，她是一个非常重感情的人，面对自己的班级被拆，感情上一时难以接受，所以，满腔怨气要找个地方发泄一番，但她也的确比较感情用事，比较任性，比较自我；其二，作为隔壁班的同学，她对24班管理的严厉不仅有所耳闻，还有所感知，不免担心自己日后能否适应，所以非常敏感。其三，同样作为隔壁班的同学，她对24班的优秀和她独特的风格，也会耳濡目染，因此在怨恨敏感的同时，对她新的班级和班主任也是充满着憧憬和期待的。她的这番表现注定会引起老师和全班同学对她的关注。

【工作实录】

既然她是一个非常重感情的人，那我就以心换心呗。打那以后，我注意她的一言一行，关心她的了解她的饮食起居，关注她的心理动态，每当同学对她有意见和看法的时候，我总会给他们做工作，尊重她的感受，维护她的尊严，久而久之，她也就摒弃了她的敏感、猜疑和敌意，和我越走越近。

高二上学期社会实践结束学生返校后，小雪发现自己的眼镜不见了，就以为是落在了部队。那是她妈妈刚刚给她买的新眼镜，她当时高度紧张，情绪激动，完全想不起或者根本就不去想眼镜的最后位置。她对自己的粗心大意没有一点感知，而是理所当然地将过错都推到了我的身上。认为老师提醒不够，协助寻找不力。她对我大吼大叫，任性地哭闹，我没有和她计较。在多方寻找未果的情况下，一个星期后，我把她叫到办公室里再次询问眼镜的情况，这时，她才告诉我，原来她的眼镜并没有丢，班上同学已经帮她把眼镜带回来了。这个小丫头，居然也不告诉我，害得我还在苦苦寻找。但正是这件事情，使得她对我心中充满了深深的歉意，她甚至开始对我产生敬意了。

由于心态的改变，她已经开始接受和适应新的班级以及班级文化，以至于到后来她表现越来越好，同学们也逐渐改变了对她的态度与看法，在“五四”评比中，她以51票高票（全班58人参与投票）当选校“优秀学生”。

 

镜头二、令人尴尬的自我介绍

       开学后不久，为了加强新班融合，我在班会活动的时候，让新同学进行集体或个人介绍和才艺展示。小雪在进行自我介绍的时候，有些不自然，由于过度表现，说话也是嗲声嗲气的，招致一些同学的反感。其实，小雪从小到大说话都是这样，可同学们不了解，就以为她在做秀。她在谈将来的理想的时候说，“我其实没有什么理想，我妈妈希望我早一点找个人嫁了，结婚生子”，引起全班同学的哄笑。小雪为此十分尴尬，眼泪都差点掉下来。

【心理分析】

这是小雪在24班正式上课后的第一次在班级活动中出镜。她非常想表现一下自己，以获得同学们的好感和认同；她也想标新立异，给同学们留下深刻难忘的印象。可她准备不足，表现不当，所选用的话题也不合时宜，因而结果适得其反。

【工作实录】

一个学生进入一个新的班级，肯定想要尽快获得大家的认可，所以有表现欲也很正常的，可他们的问题是急于想表现，过于想表现，可又不知道怎样正确表现。但这些孩子有一个共同点，那就是上进心都很强，性格开朗，愿意参加各项活动，而且他们肯定都很聪明。所以，我想我应该鼓励他们参加一些活动，给他们表现的机会，让他们在活动中学会正确正面地表现自己，从而增强自信心。因此，只要有机会，我就会让小雪多参加活动，多为班级做事，哪怕是当收作业的小组长。

       还是那个社会实践，我班的文艺节目健美操《创造奇迹》，还缺一个演员，我知道小雪舞蹈基础很好，又正好学过这套操，所以，极力鼓励她参加，她一开始不太自信，在我的坚持下，她没有拒绝，积极地投入到了训练中。要说小雪，那还真是聪明过人，随便什么新东西，都一学就会。训练很成功，准备很充分，可临到表演的那一天，组委会宣布，因工作需要，所有演职人员都不能参加进农户体验生活的活动。这下，小雪又和我卯上了，她是坚决要去农户体验生活的，节目不管了。我一边耐心地给她做工作，要她以大局为重，一边尽全力协调，最后终于找到了一个两全的方法，她也如愿以偿地第一次在这样的大型活动中登台表演，而且获得巨大成功。其实，从最开始的时候，就有其他的同学可以替代小雪，可那样的话，我就失去了一次绝佳的机会。我庆幸，我没有错过它。可以说，从那以后，小雪更自信了，她也逐渐地学会了如何表现自己，展现自己的优点和特长。从英语口语课上的自然表现到风云女生的精彩演绎，从体育委员的独树一帜到英语小老师的经典示范，小雪已是今非昔比，令人刮目相看，啧啧称赞。

 

镜头三、莫名奇妙的泪水长流

       小雪属于那种动不动就哭的小女生，而且，不哭则已，一哭惊人。不哭得天昏地暗，让地球反转，誓不罢休。有一个星期天上午，身为专县生的她被要求在教室自习。我走到教室门口，发现她坐在座位上痛哭流涕。我一看情况不对，便叫来同班的女生询问。但她说，小雪常常这样莫名其妙地哭，她们也不知道原因，她们问过，可她什么也不说。我把小雪叫了出来，她完全泣不成声，我只能耐心地劝她并等她平静下来，然后，才慢慢问出原委。原来，开学几个星期以来，她还不适应新老师的上课风格，作业难以应付，对化学学习没有兴趣，也没有信心，数学考试分数偏低。她感到压力很大，常常一个人独自哭泣。

【心理分析】

能否很快适应新班级的老师和学习，对某些新同学来说的确需要一个过程。现在的小孩依赖心理强，适应能力差，心理比较脆弱，在遇到困难和挫折时，只是干着急和抱怨，而不知道怎样求助，怎样去主动解决问题。但有一点我是很清楚的，小雪的上进心很强，她有理想和追求，很想把自己的学习搞好。

【工作实录】

听了她的哭诉之后，我顿时觉得自己平时的工作做得不够深入细致，她说的这些情况我应该主动地去了解，在他们面临一个新的环境和挑战时，老师应多关心，多鼓励，多引导。

于是，我慢慢开导她。我告诉她，兴趣有直接兴趣和间接兴趣之分，一个有理想和追求的人，就应该有责任心，不管你对这个学科感不感兴趣，只要它是实现你的理想所必须的条件，你就有责任和义务把它学好。而且，自信是考出来的，只要你心态端正积极，全力以赴地认真对待这门学科，成绩自然会提高，然后，你的自信心也增强了，你对它的间接兴趣也就会转化为直接兴趣。谈到数学学习，我说，数学就是那份自信，尤其是女生，首先要在心理上突破，只有相信自己，你才能学好数学。

她谈到了她的潜力，谈到了她的未来，我鼓励她树立并坚定自己的理想。“我相信你的实力”这句我提及多次的话语的确是让她受到了莫大的鼓励。从此，她静下心来，一步一个脚印，向着远方的理想前进。通过近一年的努力，她的成绩取得了长足进步，她已由当初进班时的年级600多名进步到了200多名。她对我也由敬佩转向了感激。

 

宽容的心态，肯定的眼神，智慧的引导，默默的陪伴……当初令她感到陌生和畏惧的我离她越来越近，她逐渐把我当作她的知心朋友。她从公主小姐变成了吃苦耐劳的乖巧女生，她从冲动任性的黄毛丫头变成了谦逊礼貌的优秀学生。她的青春由此开始美丽绽放！