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武昌区中小学德育专业委员会2010年学术年会科研成果征集通知
全区中小学、二职中心: 进一步深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《中小学班主任工作规定》及2010年全国教育工作会议精神,结合市、区开展的有效德育工程等系列工作,进一步促进德育队伍建设,增强德育工作的主动性、针对性、创造性和实效性,经武昌区教育学会中小学生德育专业委员会理事长会议研究决定,将举办武昌区中小学德育专业委员会2010年学术年会科研成果评奖工作,现将具体事宜通知如下: 一、主题及内容: 主 题:学校德育创新与实效 内 容: (1)班主任育人的艺术性与实效性; (2)班主任专业化发展即德育队伍建设; (3)学校德育校本课程建设与创新; (4)小学德育评价制度与创新; (5)学校德育特色建设与创新; (6)学校、家庭、社区三结合育人网络建设与创新; (7)新时期家庭教育及家长学校办学模式探究; (8)班级文化、校园文化建设与创新; (9)中小学生行为习惯养成教育; (10)生本德育与心理健康教育的实施。 二、成果类别: 凡本会会员(包括团体会员)、德育工作者在“十一五”期间,个人或集体完成的教科研成果均可参评,分三类进行评比: 论文类:4000字左右; 教育案例类: 3000字左右; 课例类:主题班队会课例,要求有:活动目标、设计理念、参考教案、活动过程等,3000字左右。 三、成果要求: 1、论文紧扣主题,论点突出、论据新颖、论证有理,文后注明主要参考文献和引文的出处。特别强调学术规范和学术道德问题,文责自负,经查实论文为剽窃抄袭的,取消参评资格并予以全区通报。 2、每人限报一篇论文,凡在全国、省、市级论文评奖中获奖的不再参评。 3、所有参评成果一律在第一页左上角标注“武昌区教育学会中小学德育专业委员会2010年学术年会科研成果评奖”。 四、注意事项: 1、纸质论文一份(A4打印)并附电子稿,须注明:作者单位(所在学校)、作者姓名。 2、请各学校于 3、评选方法及奖励:设一、二、三等奖若干名,颁发荣誉证书。 附:以校为单位集体申报,校级报表格(纸质、电子稿各一份)式为: ××校参评区2010年德育学术年会评奖论文一览表
武昌区教育学会中小学德育专业委员会 武昌区教育局德育办公室 武昌区教研培训中心 2010年10月 |
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