投身教育，青春无悔

黄秀丽同志，女，中教一级职称，华中师大一附中高中英语教师，高二（8）班班主任。她热爱教育事业，因为三尺讲台，一片沃土，能耕耘未来的憧憬；三寸粉笔，一腔赤诚，能演绎出多彩的人生。在她近十年从教生涯中，她始终用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁；她用心灵的汗水浇灌每一棵幼苗，使他们茁壮成长；她甘做红烛，用自己的光和热指引学生前行的路；她愿为人梯，甘愿让她的学生踩着肩膀，去攀登知识的高峰。该同志时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

一、热爱党的教育事业，忠于职守、为人师表

作为一名教师，该教师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在多年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。并为学校的思想教育工作做出了自己的贡献，深得赞赏。
在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、为人师表、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、成绩突出

I.在教学教研方面：

1. 让创新成为教学、教研的活力与动力

在教学工作中，该同志虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，并关注激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。同时开展了各项课内外的活动激发学生学习英语的积极性，有编排对话、小品短剧自编自演和幽默笑话等。2007年三月与本组老师一起组织了“TEENS杯校园话剧比赛”，在学校引起轰动，“中国日报21世纪报”进行了采访报道。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。针对学生害怕的语法体系，她独创“口诀记忆语法”，自编口诀，帮助学生把复杂的问题简单化，让学生收益匪浅。而对于最难的词汇积累，她别出心裁，整合报刊资源，合理引导，自编练习，让学生做到少花时间，多有收获，让其真正成为学生学习上的好帮手。并肯花心思挖掘教材，智慧备课，把最精华的东西呈现给学生，自己用心琢磨形成的“在实践中学习语言”的教学方法帮助学生形象有效地接受重点难点，可以达到当堂的重点当堂掌握，印象非常深刻，深受学生欢迎，并受到同行一直好评。因此她的课堂燃烧着青春的激情，充满了探索精神。学生的兴趣提高了，思维开阔了，成绩也突飞猛进。自2001年以来获各级学生竞赛辅导奖，2008年辅导学生获CCTV希望之星英语风采大赛湖北赛区二等奖。所教班级的成绩年年在年级名列前茅，2003年和2006年高考名列前茅，各项指数均居榜首，获一致好评。

2. 潜心钻研，完善自我

当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的她深深地理解，在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。因此，她从各方面努力，不断提高自身的修养。
（1）继续教育。她明了要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平2006年，她利用业余时间备考华中师范大学的教育硕士，并于2007年顺利考取入学，实现了与更高一级的大师们对话，向他们学习。
（2）“青优课”评比。她认真上好每一节随堂课，并积极参加区、校各级的公开课教学实践。并于2005年校“青年教师技能比武获二等奖”，2006年“青年教师优质课比赛二等奖”，2007年获得校“青年教师优质课一等奖”，并武昌区奉献了一堂优秀研讨课，同时被推选为武昌区教学能手候选人。于此同时，她不忘及时做好课后反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。
（3）论文和研究。她结合自己的教育教学实际，进行课题研究，并认真地做好记录，及时写好体会，和同组的教师互相交流学习，共同进步。2003年论文“做严师，也做朋友”获得区论文比赛一等奖；2008年“培养学生的跨文化交流意识”在“中学生英语杂志优秀教师论文专刊”上发表；2008年“充分利用课本资源，提高学生写作水平”获得“全国优秀教师论文比赛一等奖”；同时积极参加校级课题研究以及校本教材的开发，所参与的“报刊阅读与学生词汇量的扩展”正在紧张有序进行中，参与编纂的“英语话剧大赛剧本集”已经出版，深受欢迎。

II.在德育方面：

她深知教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。

自从她2006年担任班主任工作以来，她认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以向华师一附中做最大的贡献为自己的责任，以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大学生，积极与家长沟通，充分调动各方面的积极性做好教书育人的工作，取得显著成效。她经常向同学们表明：她和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们对于自己形成清楚客观的认识，激励学生明确自己的奋斗目标。在她的班级里，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭。建设严谨的班容班貌和提高班级午间时光质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。并且开展班级自主答疑活动，让同学们互帮互助。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得 “泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。2007年在学校的主题班会评比中，一举夺冠。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’。 因为她知道，学生在最不可爱的时候就是他们最需要爱的时候。2006年她在学生导师制活动中表现突出，成绩显著，向老师们介绍经验。经过她多方面的努力，所带班级成绩优异，班风学风良好，历次考试都有优异表现，参加活动积极主动，寝室成绩突出，管理卓有成效，获同行和家长一致好评。有学生作诗如下：

笃学亭前，博雅湖畔。德智体美，尽在八班。

爱国爱校，爱党爱团。一题到手，举一反三。

文体并重，虎踞龙盘。琴中风雨，笔下山川。

严而不厉，宽而不袒。三年之后，奏凯而还。

其中可见学生对于这个班级的有着多么美好的感情和信念。2006年高一（8班）获军训会操一等奖，2007年其班级获得运动会道德风尚奖。2007年被评为校级“优秀班主任”。 2007年她的班级获学校“优秀班集体”荣誉，2008年她的班级被评为“区先进团支部”，并在学校各级各类活动中屡次获奖，不胜枚举。

三、结束语

弹指一挥间，九年过去了，她在教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着自己最美好的青春年华，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，她定将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。