在教育数字化浪潮的推动下，武汉市洪山实验中学（华师一附中东原启城分校）成功举办了本次教学节教师活动之学教评教学设计大赛，开启了学教评融合的崭新征程。

赛前，校领导高度重视，与工作人员共同对比赛细节和流程进行了精心筹划。从课题的确定到比赛规则的制定，从时间安排到场地布置，每一个环节都经过了反复研讨和斟酌。教研组长们勇挑重担，依据学科特点与教学需求，精心确定课题，为大赛明确了方向。他们深入研究学教评一致性理念，力求让每一个课题都能充分体现其精髓，为教师们提供有价值的创作指引。

为确保大赛顺利进行，教研组长积极协助抽签工作，保证了比赛的公平公正与有序开展；两位信息技术教师对微机室设备进行检查，保障赛事顺利开展，为教师们创造了稳定、高效的上机环境。

赛中，教师们齐聚微机室，全神贯注地投入到教学设计的撰写中。他们灵活运用丰富的教学资源，将学教评一致性理念深度融入每个教学环节。文字在指尖流淌，创意在屏幕上绽放，教师们凭借扎实的专业知识和熟练的信息技术操作能力，精心雕琢着一份份高质量的教学设计。大赛进行时，校领导来到赛场巡视，如春风化雨，不仅彰显了学校对教学改革的大力支持，更为大赛营造了严谨且积极向上的氛围，为参赛教师们注入强劲动力，激励大家在学教评一致性的探索之路上奋勇前行。

赛后，教师们感慨万千，教学设计能力得到了显著锻炼。校领导们也对老师们的表现予以了高度肯定与鼓励。领导们指出，此次大赛充分展现了教师们积极探索教育创新的热情和扎实的教学功底，精心设计的教学环节体现了对学生学习路径的深度思考，对学教评一致性的精准把握。这不仅是一场竞赛，更是一次教学智慧的交流与碰撞，为学校教学质量的提升注入了强大动力。希望老师们能再接再厉，将大赛中的所学所悟融入日常教学，持续推动教育教学的改革与发展。