你现在的位置:华中师范大学第一附属中学 >> 科教信息 >> 正文内容

一句“老师好”带给我们的触动——华中师大一附中英语小组教育实习有感

作者:英语组实习生 编辑: 来源: 发布时间:2023年11月01日 点击数:

  白驹过隙,不知不觉,已经进入到实习的第六周了。回忆起当初刚以实习老师的身份进入华一高的校园,对一切都感到新奇,对这个学校、指导老师们、以及对这个学校的学生们。


  向玥嫄:印象最深刻的就是,刚确定完指导老师之后,从教学楼出来,迎面撞上学生们,一句“老师好”,直接大脑空白。内心疯狂疑惑:他们是在叫我?!好一会儿回过神之后,战战兢兢强装镇定,面带微笑,“你们好!”
  那天回去一直到临睡前,都在不断回忆起那句“老师好”,心想:我就这样成为了一名老师?很激动,但又是很惶恐的心情。师者,传道授业解惑者。师者,作为学生成长道路上的指引者以及陪伴者,其责任之重大。
  能够作为一名师范生,并且意识到已经在逐渐成为一名老师的路上,“老师好”这三个字是对一名初出茅庐实习老师的问好,是学生对于前辈老师们的信任和延伸到新生辈老师们的期待。
  时间一晃,现在已经进入到实习的第六周了。我十分荣幸能够来到高一部这个大集体。我的指导老师骆玥老师很温柔,可能“巧笑倩兮,美目盼兮”就是这样确切形容的吧。在骆老师担任班主任的高一(11)班实习,能够比较全面认识到作为一名高中班主任老师的职责。班主任老师不仅是作为一个班集体的带头人,更是一个班集体的守护人。从学习到生活,每个学生的学习成长、个人性格以及品质的成长都刻在班主任老师的眼里和心里。
  我也很钦佩和感激英语教研组组长陈婷老师的教学指导。目前为止,已经多次以实习老师的身份参与到了陈婷老师的课堂中。和之前作为学生的角度不同,听课的过程中更多的是转换到作为一名老师的角度。从备课到上课,高中的上课逻辑思路和在大学学习到的教学课堂不同。大学的教学课堂中学到的很多课堂创新理论,更是为高中的课堂教学方式的实践和创新提供了新的思路。
  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”在成为一名合格以及优秀的中学教师的路上,会更加谦虚努力地向前辈老师学习,不断进步,不断成长!                                            
  方柳:截止目前为止,在华一高实习已经过去整整四十天,回顾这段实习经历,我认为收获颇多,主要体现在教学能力和领导能力两方面。在教学能力方面,作为英语实习教师,深入一线课堂,实地观摩英语课堂教学,感受过5位不同教师不尽相同的教学风格与模式,或风趣幽默,或有条不紊,或稳重大方。在备课阶段,积极请教指导老师,虚心学习并改进教学设计与课件制作,持续提高教学水平。最后真正站上讲台授课,切身体验英语教学。在领导能力方面,作为实习班主任,向班主任指导老师了解了部分学生的性格特点,将因材施教理念贯彻到实践中,对待不同学生用适合的方式进行适当的提醒和教育。


  魏子玥:实习让我意识到教师角色的重要性。作为一名教师,我们不仅仅是传授知识的人,更应该是学生的引路人和指导者。在实习中发现,当我与学生建立起良好的关系并激发他们的学习兴趣时,他们能够更积极地参与课堂活动并取得更好的学习效果。因此,我意识到作为一名教师,我需要持续地学习和进步,以更好地服务学生。
  另外,实习使我对自己的职业选择更加坚定。通过实际操作,我能够亲身感受到教育工作的挑战和乐趣,这让我更加确定自己对教师职业的热爱和执着。我相信只有热爱这个行业并乐于付出才能成为一名优秀的教师。


  张思琪:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这是我实习后最大的感悟。在这个月里,我们直接感知实际操作,课堂上所学到的理论知识付诸实践,运用理论指导实践,运用实践来验证我们的理论,在这个过程中锻炼和提高自己。这次实习为我们以后择业就业奠定了良好的基础,也为我们以后融入社会提供了参考。




【字体: