欧娜，硕士研究生，毕业于苏州大学。华中师大一附中东原启城分校（武汉市洪山实验中学）历史教师，担任七年级六班班主任。

  教育理念：亲其师，信其道。

  热爱是一切动力的来源。承蒙恩师指引，初中时的欧娜便对历史学科产生了浓厚的兴趣，也正是那时她便立志以后要从事与历史有关的工作。在大学实习工作中，因为孩子们的单纯、善良，更让她坚定地选择要做一名历史教师，将其热爱的历史知识传授给莘莘学子。

  带着满腔热情投身于教育工作中的欧娜老师，平时刻苦钻研教学，她认为教学乃教师立身之本。在平时教学中，她为了提升课堂的趣味性，常常会设置一些小活动。例如，讲到秦始皇建立中央集权制度时会让学生进行角色扮演，讲到《本草纲目》时会带来甘草让孩子们亲自尝试，增加孩子们的体验感。面对那些对历史不太感兴趣的同学，她也常常利用自己的午休时间一一辅导，希望能让学生感受到历史的魅力，从而积极学习。在繁忙的工作中她也从来没有忘记提升自己。在学校的青蓝结对工程中，华师一附中初中部历史教师闫冰老师成为了她成长路上的一盏明灯，自从师徒结对后，她常常向闫冰老师虚心请教，在一次又一次的教研、磨课中提升自己的教学水平。

  对于班主任工作她也尽心尽力。为了七年级六班能更好的发展，她曾冥思苦想到底怎样才能让孩子们更加热爱自己所在的班级、自发地想要维护班级荣誉？

  首先，最重要的就是培养班级集体荣誉感。她决定从自身做起，在学校举办的运动会、合唱比赛、朗诵比赛、体育节等各项活动中，总能看到欧娜老师与孩子们在一起的身影，或是参与指导，或是鼓励学生坚持练习，或是给孩子们呐喊助威…...她用自己的行动带动整个班级，让每一位学生都能更好的融入班级，也让他们更加热爱自己的班级。

  其次，良好的班风也是学习进步的基本保障。好的班级纪律自然会带来好的班级氛围。为了激励孩子们在平时形成良好的学习习惯和行为习惯，欧娜老师在班上设置了积分兑换制度，每十个积分便能抽取奖励一次。这些奖励或是午餐时间“点歌”权，或是自由换座位一次，或是连续三天担任值日班长等。积极良好的表现会加分，而需要改进的行为则会扣除相应的分。课后自由活动时间欧娜老师还会和孩子们一起运动、下棋。学生们在这样轻松又充满活力的氛围中茁壮成长着。

  在今后的工作中，欧娜老师也会不忘初心，继续做一名追梦筑梦的好教师，用爱去培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生之间的距离，使自己成为学生的好朋友和贴心人，这样学生也才能“亲其师，信其道”。