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家长,请拾起智慧——听华师一附中家长学校大讲堂有感

作者:虞兮(高三人文班学生家长) 编辑: 来源:家校联盟 发布时间:2018年10月09日 点击数:

高三的生活是从暑假开始的。家有高三生,从传说到认识到亲历,时间不长也不短。

不长,似乎还没准备好高三就到了,想看的电影还没看完,一部部大片空自落幕; 想走的地方还没走到,依然是梦中的远方想读的书还没打开,排满了书架蒙上了尘埃。不短,从孕到生,从咿呀学语到蹒跚起步,从背起画架,调弄油彩,到勾勒田舍屋檐,虫鸟花卉于咫尺; 从踮起脚尖爬上琴凳,到串串音符指尖流畅、悠悠旋韵回旋荡漾。岁月,修长了你的身影,精致了你的容貌,明亮了你的双眸……岁月,松弛了我的肌肤,皱纹赖皮似的爬上脸庞,霜斑隐现我的两鬓,飘逸长发悄悄在枯萎……   

高三,锐不可当地拉开了帷幕,不容置喙地把我们拉上舞台,你我都成为主角,共同唱响冲刺的旋律。鸡汤有云“高三,是纯粹的、心无旁骛的向前冲刺,以梦为马!

    除了陪伴,似乎找不到其他方式为你加油,陪读成为我和你同在的宣言。目送你披星戴月从容又匆匆的脚步,我的心更如这秋日碧空悠悠的云,安详静谧又多有变幻,爱意、赞许、关切、焦虑交融。

时间简史解密——时间是多维度的!这厢的静好,折射出那厢风雨跋涉,雷电总得有人应击,冰霜烈焰总得大厦屏蔽!陪读妈妈的精神家园,非家长学校莫属!我们的疑虑、焦躁、困惑,历经一场一场家长学校讲座,随之抚平、消弭。

也在高一吧,聆听过一次郭海宁老师家长学校讲座,感觉语调是轻松愉快的。所以下课后凑过去搭讪,郭老师异常敏锐而风趣。926日晚再听郭海宁老师讲座,总有一种凝重感,在偌大的4号报告厅滞留。静,固然座无虚席!门口一族人默然无声地站着,目光齐刷刷地射向讲台。厅后、过道或站或席地而坐,所有人无声无息地洗耳恭听着,似乎担心错过某个精彩点、某一关键句。讲座不到十分钟,凝重便传染上我。开篇的三个真实案例:一个不靠谱的大学同学,冠冕堂皇的理由逃单,甚至举巨债不还 ; 一个别人家的成功孩子,四处举债,敲响了作为老师他本人的大门,道德绑架之; 一个昔日高考落第弟子,奋力创业硕果累累,欢快愉悦地组织同学返母校毕业二十年庆。郭老师深沉地揭示:是什么书写了我们的人生?品质,道德,人格,教育首要目标是培养品格合格的人,然后是培养人才,谁说华师一附中的学子一定要高人一等不能成为普通人?他需要多大的勇气和力量才能发出这样的声音!一直以来,冲了小考闯中考,千辛万苦挤进华师一,总以为半只脚踏进清华北大门,有朝一日翰林院,我辈岂是蓬蒿人!你等岂可负我心?扪心自问,潮红飞上两颊。我们的渴望是不是绑架了老师的双手,桎梏了老师思维。教育太多不敢和不能,害怕辜负了无数殷切期待的目光!凝重!家长,该不该把孩子的成人成才全都寄托给学校和老师?老师并不是万能的!

郭老师教学生涯里可圈可点的亲历回顾,应当是辛勤付出的回馈和褒奖,尽管是再一次聆听,我依然感动不已。当一位师者,用灵魂唤醒另一个灵魂,为学子的人生注入光芒这难道不是教育最值得称道的吗?心灵甘露,得之,终身甜润而温暖。

师者论道,言无不关教育。由爱,谈及教育理念——四个关键能力培养,郭老师凝重感愈发强烈了,数度欲言又止。作为华师一资深的教师,谈及自己为之奋斗的目标,我相信,收获已不足自诩,遗憾、无奈更多地盘旋心上眉头,此处省略的叹息在大厅蔓延。社会,家庭,孩子、学校要拧成一股绳,把劲往一处使,得有多少前序,有多少篇章,有多少合力,才能够向前步步挪腾。比如今天的家长学校讲坛,郭老师倾心倾力宣讲,能否消除这满厅家长的焦虑。我听到他的呼吁: 为了孩子,我们方法或许有异,我们的目标一定相同,让我们携手并进,齐心协力。我记起他今晚讲座的标题:“争做智慧家长”,“智慧家长”一词,既清爽又厚重并且有压迫感。“智慧”不是随手拈来,“智慧”不是闲来事成,“智慧”不是默默陪伴,家长之智慧,除了用心陪伴,更需要思考、需要学习、需要交流、需要探索、需要反思总结……能够给孩子点灯引路……

面临新课改新高考的导向,不论是高一、高二还是高三,做智慧家长,我们在进行时!

 

 

 

 

 


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