在新高考改革稳步推行的大背景下，家长做好家庭教育，与学校同心协力帮助孩子提早做好生涯规划显得愈发紧迫和重要。9月26日晚，华师一附中四号报告厅家长学校大讲堂座无虚席，高一年级级部主任、英语高级教师、国家二级心理咨询师郭海宁老师给渴望跟孩子一起进步的家长们带来了一堂精彩的讲座。

华师一的教育理念：关注身心健康，塑造必备品格，培养关键能力

郭老师首先从几个发生在他身边的小事告诉家长们，身心健康、必备品格、关键能力才是评判成才的重要因素。华师一附中用心做教育，努力回归教育本源，校训“厚德博雅 笃学敏行”很好的契合了这一办学理念：塑造必备品格，培养关键能力，践行立德树人。所谓身心健康是指身体健康和愉快正常的心态，必备品格包含自律、坚韧、感恩、责任、诚信和创新，关键能力则指批判性思维、有效沟通、自主学习、自我管理能力等。郭老师讲述了一个真实事例：曾经有一名学生入学时接受嘱托，便坚持了三年时间在放假时记录留校同学自习状况，厚厚的记录本记载着这位学生的认真负责，他的成长进步让老师和家长们都印象深刻感动不已。同时郭老师引用哈佛大学的教育目标“一是培养有道德责任心的学生；一是培养将来对社会担负起公民责任的学生”对华师一“育人”理念进行诠释，也引发了家长们极大的触动。继而上升到国家层面，当前普遍存在的批判性思维能力缺失的问题，正是中国难以培养出杰出人才的重要原因。郭老师讲道：身心健康是“树根”，关键能力是“树干”，必备品格才是“枝繁叶茂”。有了华师一附中矢志不愈的坚守教育本源和初心，家长们争当智慧型家长和孩子一起共同进步，必将迎来孩子们全面成才的“人才森林”根深叶茂郁郁葱葱！

重视心理教育，帮助做好生涯规划，创造孩子精彩人生

当前基础教育犹如陷入“剧场效应”一般，人人既是秩序失衡的破坏者，又是秩序失衡的受害者和质疑者，焦虑和困惑无处不在。针对目前种种题海应试、补课辅导、超负荷苦读等现象，郭老师从当前孩子现状、家长的焦虑和困惑、家庭教育的误区、良好的家长和家教的观念、如何走进孩子心灵等几个方面，倡导家长们多理解现在的孩子，改变认为家庭教育就是逼迫孩子多学习的观念，重视对孩子身心健康、必备品格、关键能力的培养，少一点焦虑，多一分淡定，帮助孩子们做好生涯规划，为孩子出色发展奠基、助力。郭老师用了大量以往学生的真实事例告诉家长们：孩子们的未来绝不应该是流水生产线上的一件产品，能够做到人的健全、谐发展同样是值得骄傲的精彩人生。

进入高中阶段的孩子们心理健康问题犹显复杂，容易出现偏差，家长们需要成为爱的供给者、需求的满足者和规范的建立者，关注孩子的心理发展过程，正确对待孩子出现的各种心理问题，陪伴孩子一起，让学习的过程更快乐，让孩子像那些顶尖学生所表现出来的共同素养那样：志存高远，大气大方，教养良好，心态平和。优秀的教育，就是通过以身作则，言传身教，正向感染，最终带给孩子们：扬在脸上的自信，长在心里的善良，融进血液里的骨气，刻在生命里的坚强。

正如周鹏程校长曾经发表的文章里提到的：不能培养焦虑的下一代。是啊，孩子的成长并不都是一帆风顺，做智慧的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长、分享快乐、幸福！听到这儿，报告厅里响起了全场家长们的热烈掌声。

这次家长学校近两个小时的讲座里，郭老师引经据典，辅助一个个身边的鲜活案例，还有发人深省的小视频，让全场家长们感触良多，受益匪浅。讲座结束后更有很多家长围着郭老师答疑咨询久久不愿离去。看着郭老师虽满脸汗水却依然保持耐心认真又诚恳的答疑模样，家长们的心底里一定都涌现出了共同的心声：这就是值得所有人尊敬和感恩的华师一老师啊！