——家长学校：苏远东副校长《做新高考背景下的合格家长》讲座纪实

2014年国家启动新高考新课程改革计划。这次改革首先在上海、浙江试行，然后分批次到2019年实现全国总覆盖。湖北省是第三批改革试点之一，2018年启动，2021年正式启用新高考。历史的车轮滚滚向前，新高考新课程改革是国家的战略决策，我们要理智面对，坦然接纳。

新高考彻底打破了文理科限制，给学生更多的选择空间。然而，许多家长对大势所趋的新高考新课改还有不少疑虑、非议，甚至是排斥。为了帮助家长了解新高考、顺应新高考，促进孩子更好地学习和发展，华师一附中“家校联盟”之“家长学校大讲堂”特邀请苏远东副校长于2018年9月12 日晚，在学校1号报告厅作了题为《做新高考背景下的合格家长》的讲座。

苏校长是湖北省高中数学特级教师，国际数学奥赛金牌主教练，华中师大硕士研究生导师。宜昌市优秀教师，武汉市数学学科带头人，北京市朝阳区劳动模范。曾担任五峰县一中校长、华师一附中北京朝阳学校校长。

苏校长当晚的讲座主要从以下五个方面引导大家做新高考形势下的合格家长。

第一个方面：引导家长调整好心态。

苏校长介绍：作为国家考试指导委员会24位委员之一的顾明远教授明确指出，此次的新高考改革前后酝酿了整整4年时间，经过了10多轮讨论，之后又分别通过了国务院教育改革领导小组、国务院常务会议讨论，最终经中央常委会议、政治局讨论，才确定了下来。这样重要的国家战略，作为合格的家长，应该积极支持，坚决拥护。态度决定一切，只有家长能够悦纳，才能稳定孩子的心。苏校长语重心长地说，改革并不都是白鼠试验，这样的改革能让孩子充满活力，获得新生，有“红利”可分，新事物总要代替旧事物。苏校长的一番道理令家长心悦诚服。理智接受新事物，是新高考合格家长应有的心态。

第二个方面：引导家长了解新高考新课程改革。

一是了解新高考统考科目的变化。苏校长告诉家长：新高考只有语、数、外3门是全国统考，且数学不再分文理。理、化、生、政、史、地6门任选3门是各省自主命题考试，自主确定考试时间。

二是了解新高考录取的依据和标准。苏校长引导家长从整体上了解新高考“两依据一参考”“三位一体”等概念和“招生录取不分文理”的招生录取办法。“两依据一参考”：就是依据语、数、外3门全国统考科目和理、化、生、政、史、地6选3选考科目成绩，同时参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。“三位一体”：就是将学业水平测试、综合素质评价和高考这三者融为一体，进行综合评价招生。  “招生录取不分文理”：传统高考文史类和理工类分开录取，而新高考招生录取不再有文理之分，只是分为普通类（分提前录取和平行录取）、艺术类、体育类几个大类。招生录取的渠道更多，有高考招生，还有自主招生、综合素质招生。

三是了解新高考赋分依据和标准。苏校长重点分析介绍了上海、浙江新高考改革的“两依据一参考”：依据一是语（150分）、数（150分）、外（150分）这三科必考科目的高考成绩，其中外语可以一年两考并取其中最好的一次成绩计入高考总分。依据二是语、数、外、理、化、生、政、史、地、信息科技这10门学科的学业水平考。学业水平考又包括合格性考试和在合格考通过的基础上的等级性考试。合格性考试时，10门学科统考统批。等级考试时，根据自己的兴趣爱好特长任选理、化、生、政、史、地6门中的3门。高二时可选2门，高三时再选1门。也可以在高三时选满3门。所选3门科目考试难度系数均为0.75。“一参考”：是指参考对考生进行的综合素质评价结果。由学生和学校自主上传的学生学习过程和结果这些过程性材料，是高校自主综合评价考生的依据，也是高考录取的参考。上传的材料内容主要包括社会实践、研究性学习、自我陈述、学校特色等。上传材料要遵守过程性、真实性、个性化的原则。

四是了解综合素质评价的内容。综合素质评价是新高考中非常重要的新元素，苏校长特别强调综合素质评价包括四大板块的内容：第一是品德发展与公民素养。重点记录学生遵守日常行为规范、参加志愿服务（公益劳动）、党团活动等情况。第二是修习课程与学业成绩。重点记录学生学业水平考试成绩、基础型课程成绩、拓展型课程和研究型课程学习经历等。第三是身心健康与艺术素养。重点记录（调查学生体质健康标准）测试结果，参加体育运动、艺术活动的经历及表现水平等。第四是创新精神与实践能力。重点记录学生参加研究性学习、社会调查、科技活动、创造发明等情况。四大板块内容形成的“综合素质纪实报告”，客观记录学生成长过程，整体反映学生德、智、体、美全面发展及个性特长，促进学生全面发展。从而改变高校招生以高考成绩作为唯一标准评价学生的做法，切实促进人才培养和选拔模式的转变。

五是了解选考科目。苏校长告诉大家 : 理、化、生、政、史、地6门选考科目任选3门，总共有20种组合。相对于传统的理综（理、化、生综合）和文综（政、史、地综合）来说，20种组合能更大限度地满足考生的兴趣、爱好和特长的需求，能更大限度地发挥考生的学科优势。每一种组合各有难易利弊，不可一味地避难就易，因为高考所报专业对选考科目是有限制的。1到20种组合，按高考可报专业的比例大小排序，传统理综这样的组合排到了第10位，传统文综这样的组合排到了第20位即最后一位。凡是3门中选考了物理这门学科的，可报专业的比例都在97%以上。凡是3门中选考了化学这门学科的，可报专业的比例都在87%以上。凡是3门中选考了生物这门学科的，可报专业的比例都在75%以上。如果只选传统文综中的科目，可报专业的比例最低。如果3门中同时选考了物理和化学这两门学科，可报专业的比例在99%以上，几乎不受可报专业的限制。

六是了解“三级”考试。苏校长介绍：新高考有三级考试。语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息科技10门科目都要参加合格考试。在合格考试的基础上，物、化、生、政、史、地6门任选3门参加等级考试。语、数、外参加全国统考。合格考一般在高一第二学期末完成，其中语、数、外的合格考在高三第一学期末完成。等级考一般在高二第二学期5月中下旬或高三第二学期5月中下旬完成。

七是了解等级考试计分办法。苏校长告诉大家：将等级考成绩进行折算后计入高考总分。把等级考成绩划分成11个等第，计分时，把等级考成绩进行折算，最高等级计70分，最低等级计40分，最高等级与最低等级之间相差30分，每一等级之间相差3分。

湖北省是继第一批上海、浙江，第二批北京、山东、天津、海南这些省市之后的第三批改革试点中的一个。继这些省市之后的湖北新高考改革的方方面面与之相比，只是大同小异。提前了解，便于尽早规划，快速适应，从容面对。高瞻远瞩，是新高考合格家长应具备的品质。

第三个方面：引导家长了解学科与专业、专业与职业的关系。

随着社会的发展，所需专业越来越精细，越来越繁多。以前本科传统专业主要有会计学、英语、建筑土木工程、计算机科学与技术、财务管理、机械设计制造及其自动化、汉语言文学、国际经济与贸易、法学、临床医学这10大专业。而未来除了这10大专业外，在新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农业装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械这十大重点领域又增添了更多的专业。仅与芯片相关的专业就有电子信息工程、集成电路设计与集成系统专业、电子封装技术、微电子科学与工程这4个。专业领域不断拓展，家长不必担心孩子所选学科会没有理想的专业可上。

学物理可选的专业有三大类：热能与动力工程，包括的专业有工程力学、测控技术与仪器、理论与应用力学、地球物理学；材料科学类，包括的专业有机械类、核工程与核技术学、海洋科学类；应用物理学，包括的专业有信息与电子科学类、航空航天类及武器类、电子科学类。

学化学可选的专业有两大类：核工程类，包括的专业有生物科学类、地质学类、食品科学与工程类、材料类（材料科学与工程等）；化工与制药类，包括应用化学、林业工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类。

学生物可选的专业有两大类：生物工程类，包括植物生产类（农学、园艺等）、动物医学类、动物生产类、医学类（基础医学、预防医学等）、科学类（生物科学、生物技术等）；草叶科学类，包括环境生态类、水产类、森林资源类、环境科学类（生态学等）。

学政治可选的专业有：马克思主义理论类、政治学类、历史学类、教育学类、工商管理类、公共管理类、哲学类（包括逻辑学、宗教学、伦理学等）、法学类（包括法学、知识产权、监狱学等）、经济学类（包括金融学、税务等）、社会学类（包括社会工作、家政学等）。

学历史可选的专业有：考古学、民族学、历史学、世界历史、文物保护技术、汉语言文学、地理学科、政治学科、中国共产党历史、马克思主义研究等。

学地理可选的专业有：气象类专业、城市规划类、旅游类、地质勘探类、地理教育类、资源管理类、酒店管理类、水利水电类、地图测绘类（包括卫星遥感、GIS专业）。

随着社会的发展，职业的划分也越来越精细，越来越繁多。传统的职业有8大类：党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人；专业技术人员；办事人员及有关人员；社会生产服务和生活服务人员；农、林、牧、渔业生产及辅助人员；生产制造及有关人员；军人；不便分类的其他从业人员。除了这些传统职业外，还不断出现一些新兴的职业：智能开发师、注册城市规划师、价格鉴定师、安全防范设计评估师、体育经纪人、纺织面料设计师、木材防腐师、注册财务策划师、劳动关系协调师、医学顾问、会展策划师、珠宝首饰评估师、创业咨询师、手语翻译师、灾害信息员、商务策划师、景观设计师、家具设计师、宠物护理人员、信用管理师、企业文化师、酒店试睡员、3D打印工程设计师、婚礼设计、网络主持（主播）、精算师（理财规划师）、电商运营者等等，不一而足。

苏校长的分析、研究、归纳，让家长认识到所选学科与专业、所学专业与职业都不是一对一的关系，而是一对多的关系。专业领域不断拓展，职业种类日渐丰富，只要孩子能根据自己的兴趣、爱好和特长尽早规划自己的专业和职业，人生将会更加精彩。苏校长的分析、讲解，让家长增长了知识，开阔了眼界，让面对新高考焦躁不安的家长，多了一份平静，添了一份坦然。与时俱进，是新高考合格家长应有的精神。

第四个方面：鼓励家长学做孩子生涯规划设计师。

面对基础教育的重大改革，面对新高考新课程的变化，以后的中考、高考，在小学学的内容也是必考内容，中考、高考的考试难度明显降低。今后主要学科的考试将不再有考试大纲，哪个学生的知识越宽广、体系越健全，而不是越艰深，哪个学生就会成为教育重大变革最受益的群体成员。从幼升小，一直到高考，要更大地鼓励孩子增加各学科知识的宽度、广度而不是深度。要最大限度地提升孩子广泛阅读的水平，让孩子在全程12年的基础教育中逐步建立感兴趣的学科方向。而高质量的阅读又需要高水平的语文学习，高水平的语文学习尤其要突出对中国优秀传统文化的学习。苏校长鼓励家长要做孩子的生涯规划设计师，提早对孩子进行职业生涯教育，就是要教育孩子怎么了解自己，怎么了解他人，知道自己的优点和缺点，对自己有一个全面的认识，从而让孩子提前对未来学习的专业和人生有个规划。苏校长鼓励家长，将高考自愿提前到高一来规划，引导孩子在3门选考科目中选好必选科目，把握好自己的等级科目和优势科目，瞄准适合孩子的专业和大学，让孩子将来能从事一个自己热爱的职业，幸福地工作，快乐地生活，为社会为国家做出更大的贡献。陪伴引领，是新高考合格家长应尽的义务职责。

第五个方面：了解孩子成长轨迹，重视孩子成长环境的营造。

苏校长分析指出，孩子应该沿着“兴趣——→特长——→事业”的轨迹成长。兴趣不等于特长，家长能发现孩子的兴趣并将其培养成特长，孩子能成就一番事业，就水到渠成了。在这个过程中，家庭、学校和社会要共同为孩子成长营造良好的环境，尤其是家长要用“原点思维” “连续思维” “化归思维”这三种思维方式引导、培养孩子，要循序渐进，不可操之过急；要基于“原点”，不可见异思迁。把控全局，是新高考合格家长应有的能力。

教育是社会现象，家庭教育是一切教育的根基，同时也承担着一定的教育责任。孩子良好的思想品德和健全的心理品质的形成，甚至是孩子的兴趣爱好的发现和特长优势的培养，仅有学校教育是难以实现的，它需要家庭的配合和支持。面对新高考新课程改革，家长应该调整心态，理智面对，积极了解新高考，尽职尽责，当好孩子的参谋和顾问，做新高考形势下的合格家长。

著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”家庭教育和学校教育关系紧密。只有家庭教育和学校教育方向一致，才能形成合力，使教育效果最大化。家校合作是教育改革的重要组成部分。在家校合作中，学校应处于主导地位，应担负起指导家庭教育的责任，学校教育的特点和优势决定了“学校应当领导家庭”。华师一“家校联盟”自2016年8月成立两年以来，“家校联盟”之“家长学校大讲堂”共举办了28场讲座，主讲人除了优秀家长、教育专家、心理辅导专家外，主要是本校的知名教师和优秀班主任。负责人苏远东副校长和党宇飞主任，既是活动的策划者，也是参与者和践行者。每场讲座不仅能引导和促进家庭形成正确的教育观念，还能给予家长教育理论和教育方式方法方面的指导，有效促进了孩子们在品德、学业、及身心各方面的健康发展。我们祝愿华师一“家校联盟”越办越好，也祝愿在新高考合格家长的引领下，2021年首届新高考学子能取得辉煌成绩！