负责人：王毓林

课题小组成员：柳超美 王毓林

一、课题提出的背景和意义

留学、留学班涌起的时代背景：“中国与全球化研究中心发布的《中国留学发展报告2012》中谈到，近年来国内高考弃考人数的不断升高，一个重要原因就是出国留学。2009年我国高考弃考人数达到84万，2010年接近100万，其中因出国留学而选择弃考者达21.1%。”^[1]

在这样的时代背景下，我校发展了国际部，目前规模为湖北省规模最大。学生、家长选择华师一，正是基于华师一高水准的教育教学质量和国际化路线。

然而，在这样的形势下，市面上还没有一个系统的教材，特别针对意欲留学美国的中国学生。

因此，我校作为湖北国际教育的领头军，急需研究、分析、整合中国中学物理教材和美国物理教材，作为校本教材使用，既突出华师一理科教学的优势，又顺接美国SAT2物理和AP物理考试的要求。

二、课题界定

在规划课题里，国际部物理备课组选定了《教学研究、课程开发、学科建设方向》，进行《校本课程的开发、使用、管理与评价研究》

1、研究对象

研究、分析、整合国内人教版教材和美国中学及美国大学理事会针对AP课程推荐的主流物理教材，整合SAT2物理和AP物理考试，整合出国际中学物理教育的知识点和能力要求，编写出富有华师一特色的，适用于华师一学生申请美国留学的校本教材

2、关键概念

【教学内容】针对SAT2物理和AP物理考试要求，按照物理总学时，科学安排教学内容，关键词：基础、全面、现代、运用、实践。

【能力要求】围绕培养学生关键能力，在物理学科上，突出科学素养  培养批判和推理思维  实践和运用能力 科学想象和创新能力 交流和合作能力

【教材使用】以人教版、美国主流教材为学生阅读教材，以校本教材为教学教材

【质量评价】通过Assignment、Quiz、Test、Survey等各种方式，测定质量。

【考试比较】

（1）【美国考试模式】和【中国高考模式】

“美国不实行全国入学考试，中学生申请大学可以参加两种考试，这两种考试就是美国的高考。”“学业能力评估考试(SAT)一年举行7次考试，美国大学测评考试(ACT)一年举行5次考试。”中国高考略。

（2）【SAT物理评分标准】和【中国考试标准】

“Scoring the SAT II Subject Tests: Your raw score on the SAT II Physics Test is based on a few simple rules:

You earn 1 point for each correct answer. You lose 1/ 4 of a point for each incorrect answer. You receive zero points for each question left blank.”^[4]

三、研究目标

研究、分析、整合国内人教版教材和美国中学主流物理教材，结合SAT2物理和AP物理考试，整合出国际中学物理教育的知识点和能力要求，编写出适用于华师一学生申请美国留学的校本教材。

总结出具有华师一国际部教育教学特色的物理学科成果。

四、研究内容

【教学内容】针对SAT2物理和AP物理考试要求，按照物理总学时，科学安排教学内容，关键词：基础、全面、现代、运用、实践。

【能力要求】【教材使用】【质量评价】【考试比较】【评分标准】

五、主要创新

今年，正值美国大学理事会对AP物理进行重大变革，小组成员将参照其官方最新版AP Physics 大纲，编写教学案。附：美国大学理事会对AP Physics 1 的要求说明如下[5]：

AP Physics 1 is an algebra-based, introductory college-level physics course that explores topics such as Newtonian mechanics (including rotational motion); work, energy, and power; mechanical waves and sound; and introductory, simple circuits. Through inquiry-based learning, students will develop scientific critical thinking and reasoning skills.

The course requires that 25 percent of the instructional time will be spent in hands-on laboratory work with an emphasis on inquiry-based investigations that provide students with opportunities to apply the science practices. No prior course work in physics is necessary. Students should have completed geometry and be concurrently taking AlgebraⅡ or equivalent course.

The course is based on six Big Ideas:

1.  Objects and systems have properties such as mass and charge.

Systems may have internal structure.

2. Fields existing in space can be used to explain interactions.

3. The interactions of an object with other objects can be described by forces.

4.  Interactions between systems can result in changes in those systems.

5.  Changes that occur as a result of interactions are constrained by conservations laws.

6.  Waves can transfer energy and momentum from one location to another without the permanent transfer of mass and serve as a mathematical model for the description of other phenomena.

Science practices require students:

1.  Use representations and models to communicate scientific phenomena and solve scientific problems;

2.  Use mathematics appropriately;

3.  Engage in scientific questioning to extend thinking or to guide investigations within the context of the AP course;

4.  Plan and implement data collection strategies in relation to a particular scientific question;

5.  Perform data analysis and evaluation of evidence;

6.  Work with scientific explanations and theories;

7.  Connect and relate knowledge across various scales, concepts, and representations in and across domains.

六、具体措施

收集相关资料  分析 比较 研究  各类形式调研；

接受美国大学理事会指导 目标明确地决定教学计划；

同步编写教材，习题， 考试题， 形成校本课程。

七、计划步骤

1、列出人教版教学结构和知识能力要求

2、列出SAT考试知识结构和能力要求

3、研究美国主流中学物理教学教材《PRINCIPLES AND PROBLEMS》

4、研究北美其它物理教材

5、研究美国主流中学物理教学网站资源

6、研究美国各名校对申请理工科等相关物理专业的本科入学要求

7. 外出调研上海，北京同类学校的物理课程。

8、安排具有华师一国际部特色的物理学科的教学计划

9、整合以上研究内容，结合学生实际，因材施教，以提升学生物理科学思维能力、科学实践和运用能力、想象和创新能力为前提，以适合中学生的，全面的、现代的物理知识结构为实施内容，编写校本教材。

10、针对SAT2物理和AP物理学科考试，进一步编写校本物理复习大纲，顺利衔接美国大学入学申请。

八、研究方法

各类教学资源的研究、分析、提取、整合

九、成果形式

经过一年的研究，初步撰写出国际部的物理校本教材和SAT2物理和AP物理考试复习大纲。

十、成员

    柳超美  王毓林 

参考文献：

[1] 作者：李伟、刘敏 来源：三联生活周刊《洋高考”：选择以及选择的条件》2013-05-29

[2]  KAPLAN  SAT Subject Test PHYSICS   KAPLAN AP PHYSICS B&C 普通高中课程标准物理教科书

[3] 作者：【美】保罗齐泽维茨等 钱振华、沈珊雄、徐在新译 《物理原理与问题》浙江教育出版社

[4]  http://www.sparknotes.com/testprep/books/sat2/physics/chapter1section2.html

[5] 《AP PHYSICS COURSE AND EXAM DESCRIPTION》2014 College Board

《AP PHYSCIS 1 AND 2》 2014   College Board

《SCIENCE PRACTICE FOR AP PHYSICS 1 AND PHYSICS 2》 College Board

其它：

《BARRON’S SAT SUBJECT TEST PHYSICS》2014

《THE PRINSTON REVIEW SAT PHYSICS SUBJECT》2014

《KAPLAN SAT PHYSICS TEST》2014

《PHYSICS:PRINCIPLES WITH APPLICATION,6^TH VERSION》Author :Douglas C.Giancoli

《PRINCIPLES OF PHYSICS EXTENDED 9^TH EDITION INTERNATIONAL STUDENT VERSION》2011 2th  Author: High D.Young,Roger Freedman,A.Lewis Ford

《COLLEGE PHYSICS》2012 4^th  Author :Alan Giambattista