延伸英语课堂教学魅力，提升学生关键能力

“终于知道华一给了我多少潜在的财富，终于明白老卢给了我多少锻炼的机会。”这是一位大一新生在QQ空间的分享留言。在高一I部的英语教学中，老师们将英语课堂的教学魅力延伸到了学生学习生活的方方面面，力争提升学生的关键能力，这是华师一送给学子们终身的财富。

一、课前演讲包罗万象，培养学生关键能力

新学期伊始，英语教师会把presentation的话题列出来，这些话题从经济、时政到娱乐，从世界、国家到个人，从古至今，展望未来，可谓是包罗万象。学生可以挑选最感兴趣的话题作为自己presentation的主题，在课前几分钟与同学们分享。短短几分钟，却是精彩无限，对资料的获取与整合，展现了学生对问题丰富的思考层次；富有创意的呈现方式和精美的ppt，激发了学生的创新意识；流利的英文表达让沟通不再因“英语口难开”而止步不前；在集体中的分享与互动是团队共同向上的协作、偕行。据统计，高一I部英文教学的presentation环节一直是学生在教学反馈中点赞最多的环节。

二、多元化教学评价形式，激发学生学习动力

英文书写作品展让同学们体验文字之美；通过个性化的作业布置，如学生自办手抄报等，激发学生兴趣，展现个人创意和特色；通过每周二的单词大比拼培养同学们课后复习归纳的习惯；借鉴“一站到底”的模式检测学生所学知识并增强学生团队合作能力等。总之，丰富的形式和多样的方法让学生们在学习过程中不仅学到了知识，习得了技能，更重要的是激发了学习动力，锻炼了毕生所需的关键能力。