一、评价指标

1、 师德规范（20分）：遵纪守法，遵守学校“五不”规定：即不歧视体罚学生、不向家长索要财物、不做有偿家教、不参与乱编乱用复习资料、不擅自向学生乱收费。

标准：优：18——20分；良：15——18 ；中：12——15 ；差：12分以下。

2、 为人师表（20分）：尊重、爱护学生，建立平等、和谐的师生关系，注重提高个人素质和修养，举止文明，为人师表。

标准：优：18——20分；良：15——18 ；中：12——15 ；差：12分以下

3、教书育人（30分）：认真搞好或积极参与班级管理，积极组织或参与学生活动，重视学生管理和教育，经常与学生谈心、与家长沟通。

标准：优：27——30分；良：23——27 ；中：18——23；差：18分以下。

4、爱岗敬业（30分）：热爱教育事业，积极推行素质教育，做到“五自觉”：自觉改进教学方式、自觉提高课堂效率、自觉进行学生辅导、自觉进行课后反思、自觉减轻学生负担；遵守学校规章制度，做到“五按时”：按时上班下班、按时上课下课、按时上交教育教学材料、按时参加业务学习、按时参加集体活动。

标准：优：27——30分；良：23——27；中：18——23；差：18分以下

5、综合评价（100分）：

标准：优：90——100分；良：76——90分；中：60——76分 差：60分以下。

二、评价要求

1、 年级主任、副主任、支部书记集体讨论，根据评价标准认真填报评价表。

2、优等级人数比例不高于20% ，差等级人数比例应小于5% 。各项分数应取整，不设小数。