团结奉献,求实创新

我组现有在教师十六人,这是一个有着优良传统和名师辈出的集体，曾经取得一系列辉煌成绩，为学校实施素质教育特别是连续八年高考重点率、高分率、名校率全省第一作出了重要贡献。在２００６年，我校不仅数学高考均分再次领先于省内其他学校，而且一举夺得一枚数学国际奥赛金牌，同年我校被确立为武汉市高中数学学科基地,数学教研组被评为武汉市优秀教研组。成绩令人瞩目，如何取得这些成绩更为同行所关注。今天，我受备课组的全体成员的推荐和组长的指派向各位就数学组的工作作一汇报，希望能为今天的大会增添光彩。

一、“团结奉献，求实创新”的备课组精神是我们取得优异成绩的法宝

团结 团结就是力量,多年来，我组全体老师心往一处想,力往一处使， 极大地发挥了集体作战的优势。在我们组，“ ”成为真命题!

奉献 “比成绩就先比奉献和拚搏”,这是我们的一个口号,也是大家长期以来的工作准则.在工作中,大家任劳任怨，勇挑重担，无私奉献。无论是分内工作还是额外安排，大家都能自觉服从，圆满完成。担任两个班的数学课教学已很辛苦，可是为了满足学生对数学班主任的需求，大家都主动承担班主任工作，目前有九位老师教两个班的同时兼任班主任工作。在这里特别要提到的是，我们几位年过半百的老教师更是奉献的楷模，他们不仅率先岗位奉献，而且无私地帮带年轻教师，他们的资料和教案是开放的，课堂也是开放的；他们帮助青年教师备课是耐心细致的，听课评课是认真负责的。正是由于他们的无私奉献，才使年轻教师在这个集体里茁壮成长，在较短时间里成为教学骨干。

求实 求真务实，不搞花架子,一切看教学效果,一切看是不是有利于学生的素质的提高，这是我们组的一个工作特点也是我组提倡的一种精神。比如，在讲公开课的时候,无论是哪一个级别，我们都根据实际教学进度安排内容，从不为了迎合听课人而改变自己的教学计划，更不会为了听课人而刻意制作一个课件来哗众取宠。我们的这些做法也给听课人留下了深刻印象，所开讲的各类公开课都受到了听课者和专家的好评。

创新 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。”(江泽民语) 大家都知道“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命”,要想培养创新型学生,首先自己要成为创新型老师。所以,老师们特别注重自己培养学生创新意识的意识和提高培养学生创新能力的能力.在教学中, 大家注意教学观念创新，教学手段创新和教学方法的创新,不墨守成规，自觉防范经验主义和本本主义错误。《数学解题三十六计》就是我组创新教学的一个成果。

二、注重教师自身素质和教学水平的提高是我们取得优异成绩的前提

1、创设学习环境，倡导组员间的相互学习。 新学老，老学新，老学老，新学新在我组蔚然成风。

2、采取走出去，请进来的办法，使组员获得更多的学习机会。让老师们特别是年轻老师经常到外面去听课、学习、参观等.每当有好的学习班,我们都想办法参加.另外，我们还通过各种关系请外面的名师和专家来组作报告和讲座。

3、积极参加技术培训班，掌握先进的教学手段。现在所有成员都有技术合格证，大多数老师都能熟练运用现代化的教学设备。

4、鼓励并创造条件让老师们多读书，读好书。我组有一个共识：“书中自有好方法，书中自有高效率”，多年来，我组一直要求老师们特别是年轻的老师要多读书，读好书。通过自购和争取书商的赞助,现在每一个老师仅同步教辅资料就已达十种以上。下一步,我们将建立数学组电子书柜,力争达到人平拥有电子图书资料2００种以上。

由于重视教师自身素质的提高,一个又一个优秀数学教师在我组脱颖而出,先后诞生了六名特级教师和一名武汉市十大名师，他们都已成为省内乃至全国高中数学界的名师和专家，这些名师的出现也有力提升了我校的知名度。

三、落实好每一个教学工作环节是我们取得优异成绩的保证

1、个人备课与集体备课 集体备课是发挥集体优势的一个重要途径。多年来，除了学校的的常规要求外，我们还做出如下补充规定：（1）不得无故迟到和缺席,原则上不能请假;（2）中心发言人要有书面发言稿和电子稿；（3）全体成员都要积极发言。我们不仅记录中心发言人和其他随机发言人的内容及次数而且对迟到和缺席的人员进行登记。我组集体备课的规范性和实效性受到了同行和学校领导的称赞。

2、上课与听课 我们都知道，上课是最重要的一环。如何把这一环节落实好？为了促进每个一组员的课堂教学工作，除了要求年轻教师经常听课外，我组长期实行推门听课制。通过推门听课，听课者长了见识，而被听者也得到了很大的促进。

4、练习与复习 和大多数省重点高中相比，我们的周课时明显偏少，如何在有限的时间里取得好的教学效果？时间越少，进度越快越要注意阶段复习小结，这是我们全组成员的共识。多年来我组采取的“661”独立作业模式，是我们在教学实践中摸索出的行之有效的阶段复习与巩固的形式，现在这一模式已被省内很多重点高中所借鉴采用。

4、命题与考试　在这方面,我们已形成一套科学的组内控制系统。无论是每周一次的独立作业还是每月一次的单元检测还是每学期的期中期末考试，我们都在备课会上认真研究命题思想和要求，严格执行命题人和审题人共同负责制和试题保密制,命题人和审题人完成工作后把试题交给组长,组长再进行最后审查,若未能达到错误率为0则作为事故进行记载。由于有严格的命题制度和得力的命题措施,这几年，我们的各类命题工作都得到了师生和同行的好评.特别是期中和期末考试的命题工作,连续三年错误率为0，难度也都基本控制在科教处要求的区间内，多次受到科教处的表扬.其中有三次期中和期末考试试题被评为优秀试题。

4、培优补差与选修课 我组开设的选修课的科目是最多的,我们的精英班为尖子生在高考中获得高分起了很大的作用.开设的《数学应用与建模》被评为优秀校本课程。

5、教研与科研 除了常规的集体备课等教研活动外，我们还积极参加其他各类教研教改活动.

(1)参加省市级重点课题研究 我们完成了省级重点课题”创新思维与数学教学”的结题。现在正在进行一个市级重点课题。

(2)开讲各类公开课 两年来共上各种大型示范课和接待课26节，其中，《线性规划》、《异面直线》、《等可能事件发生的概率》、《分式不等式的解法》、《范围问题的解法》等得到了省市区教科院（所）的专家及其他同行的肯定,为年级和学校赢得了荣誉。

(3)撰写教学论文　近年来,在省部级以上核心期刊上共发表教育教学论文四十余篇，向武汉市中数年会提交论文9篇。

(4)帮助教师总结独具特色并且效果良好的教学方法。如以突破教学难点为主要特征的“迂回教学法”，教学效果显著，深受学生们的欢迎。

四、过去的成就是我们创造新的优异成绩的起点

由于组员的共同努力，近年来我组个人和集体都取得了显著的成绩。五十余人次被评为校级以上先进个人，9组（班）次被评为校级以上先进集体，有22篇论文获校级以上奖励。

1、三人次被评为华中师大先进个人，五人次被评为武昌区先进个人（教学能手），一人次被评为武汉市十大名师。

2、高考平均分、优秀率连续几届都名列全省前茅.

3、取得一枚数学国际奥赛金牌，不仅实现了这个项目零的突破，而且为学校和国家争了光。

4、在2006年的高考中,数学备课组被评为高考优秀集体，由数学教师担任班主任的高三（3）班也获此殊荣。

总结过去,我们倍感欣慰;展望未来,我们深知任重道远!我们将在学校和年级组的领导下,继续发扬团结奉献,求实创新的精神,牢固把握学校的总质量观与大质量观，和其他备课组一道,为年级的建设和发展,为学校的兴旺发达而努力拚搏!

2007年3月15日