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点滴细节见匠心 常规工作出效益 高一(2)部上半学期常规工作撷英
“熟悉”是把双刃剑,它既可以让人在驾轻就熟中有的放矢,也可以让人在反复运作中产生倦怠。高一(2)部领导深谙此理,在建部之初就把“于反复中挖掘智慧,于常规中谋求高效”作为工作指南,在很短的时间里迅速带领团队成员和全体学生进入良性循环状态, 仅在与学生活动相关的常规工作方面,就有如下让大伙儿恋恋不忘的场面:
一、“我为歌狂,歌促我旺”
每年11月前后,华师一都会举办一场高一年级歌咏比赛,今年也不例外。适逢纪念辛亥革命100周年,“辛亥之火,燃烧青春”主题歌咏比赛的通知一下发,级部便召集班主任召开专题会议,要求各班高度重视,精心策划,严禁敷衍了事,力争做到“一箭多雕”,即缅怀先烈、感恩祖国,提升学生民族自豪感;发现班内艺术特色人才;锻炼各级班干部工作能力;增强班级凝聚力,打造班级文化等等。
一时间,选歌、教歌、练歌的热潮席卷全级部。学生们积极踊跃,班主任亲自指导,实习老师一旁督阵,科任老师献计献策,在整个过程中,老师们不时有对学生的新发现,学生们也有对班主任的新了解,更多的是师生之间的交流与融和。同时借这次机会,各班之间也有了互相了解,互相学习的空间。最终,舞台上的演绎是精彩的,二部学生给所有观众的印象是难忘的,但我们的收获,远远要大于获奖结果本身……
二、“比广播体操,更比精神状态 ”
相对歌咏比赛,广播操比赛对学生的兴趣可能就要小一些。因此,前期的动员工作非常重要,不能把任务全部甩给体育老师。级部领导在班主任例会上反复明确活动宗旨:用最规范的动作彰显最健康的体魄,用最饱满的状态展示最向上的精神,练操的过程就是班风班貌建设的过程。统一学生思想,配合体育老师,培养体育委员,训练优秀领操员,见缝插针多训练……班主任的管理才智和调动技巧在活动中得到了充分体现,孩子们的刻苦与可爱在过程中得到了尽情展示,参赛在一时,受用在一世!
三、“家长会就是大展台”
2011年11月12日下午1点整,一号报告厅座无虚席,所有的过道上都是席地而坐的父母们。
这是各班家长会召开前级部专设的全体家长大会现场,尹丽华主任抓住宝贵的1小时(2点整这里要举行新生奖学金颁奖典礼)时光,与风尘仆仆、远道而来的家长们进行了推心置腹的恳谈。
恳谈会以一幅幅制作精美的多媒体图片为主线依次展开。在“感谢您的信任、您的选择、您的支持”的真诚道白后, 她首先向大家介绍了级部教学团队的构成,接着就高一上级部学生管理目标(学会管理时间、学会共同生活、学会照顾自己)逐一向家长做了解读,同时鼓励广大家长积极配合学校帮助孩子们树立“学习三部曲曲曲唱好、提问三层次层层提高、作业三道关关关把握”的强烈意识,扶持孩子们过好转折期的六道关(信心关、身体关、计划关、挫折关、毅力关、整体关),指出对孩子的关注要在“点子”上:关注成绩,更关注情感情绪;少横向攀比,多纵向鼓励……
与其说是内容深入人心,不如说是情感打动人心。“尹主任啊,你知不知道,那坐在地上的家长,好多都是各行业有头有脸的大人物嘞!”在后来的家访过程中,当时一位坐在地上的家长开玩笑道,“我夫人这次来开家长会,笔记都记了大半本,手都写酸了……”
“华师一的家长会,就是不一样,老师准备充分,不是流水账,每个人都是用理念在指导行为,我们都受到了很大教育,像是来参加了一次教育培训呢!”
“学生干部能力真强,老师培养的好啊”
“每个班的宣传栏都有特点,让人眼花缭乱,看到一些老师和学生的留言,我们简直都想流泪了。”
“整个团队的面貌很好,我们把孩子放在这里放心,不后悔。”……
以上这些摘自家长电子留言的只言片语,是对广大老师响应级部号召,认真工作,不打折扣,精心落实每一个教育教学环节的最好回馈。“对家长而言,每一个科任老师就代表华师一,每一个班主任就代表华师一,每一个级部就代表华师一,所以,再常规的工作,再熟悉的事情,对我们来说是无数次,但对每一个孩子和家庭来说是第一次,尤其在高一阶段,因此,要认真认真再认真,有效有效再有效!”这段话几乎是每次级部会议的开场白,所有团队成员早已烂熟于心。
“过程决定结果,细节铸就品质”,多年前张校长提出的这句口号在今天依然显示着它的力量。在这个信息透明、资源共享的时代,谁能将执行力做到最大,谁能在常规中实现高产,谁就有希望成为真正的大家,二部全体同仁在级部领导的率领下,正在不断反思、不断更新中朝这个目标奋进。
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