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高二年级关于“中青年教师九个一教学技能展示比赛”的实施方案
九个一教学技能是指：一口普通话、一页钢笔字、一手粉笔字、一篇小论文、一个电子文档、一份成绩统计表、一个PowerPoint课件、一节整合课、一套测试题。
一、开展“中青年教师九个一教学技能展示比赛”的意义
年级举办“中青年教师九个一教学技能展示比赛”主要是为了展示我们年级中青年教师的教学技能，推出一批优秀的中青年教师，培训和提高我们年级教师的业务素质，创造性地完成学校“中青年教师现代教学技能比武”的任务。
二、展示比赛的要求
一口普通话：参赛选手现场朗读一篇指定的短文，评委按标准评分或评等级。
一页钢笔字：参赛选手现场抄写一篇指定的短文，评委按标准评分或评等级。
一手粉笔字：参赛选手现场抄写一篇指定的短文，评委按标准评分或评等级。
一篇小论文：参赛选手在1小时内完成一篇指定内容的小论文，评委按标准评分或评等级。
一个电子文档：参赛选手在规定时间完成一篇提前指定的电子文挡，用自己的姓名命名后，发送到年级网站——“天湖之舟”的“教学工作”栏目中的“技能比赛”中，评委按标准评分或评等级。
一份成绩统计表：参赛选手在规定时间完成一篇提前指定的成绩统计表，用自己的姓名命名后，发送到年级网站——“天湖之舟”的“教学工作”栏目中的“技能比赛”中，评委按标准评分或评等级。
一个PowerPoint课件：参赛选手在规定时间完成一篇提前指定内容的PowerPoint课件，打包后用自己的姓名命名，并发送到年级网站——“天湖之舟”的“教学工作”栏目中的“技能比赛”中，评委按标准评分或评等级。（如果能够现场制作Flash课件更好）
一节整合课：将“普通话”、“钢笔字”、“粉笔字”、“小论文”、“电子文档”、“成绩统计表”和“PowerPoint课件”七项进行综合评定，确定出20人在规定时间上一节整合课，评委按标准评分或评等级。
一套测试题：参赛选手要根据当前的教学进度和备课组长的要求，命一套期中检测试题，在规定时间内交电子稿给年级，评委按标准评分或评等级。
三、展示比赛的赛程安排
1．
①短文和小论文题目提供责任人：殷希群 周文涛 汪兆龙
②“普通话”和“粉笔字”的比赛地点：高二（18）班教室
组织人：张发雄
③“钢笔字”和“小论文”的比赛地点：信息楼三楼会议室
组织人：汪兆龙
④下午没有课的选手必须2∶00参赛，有课的选手下课后立即参赛；有选修课的选手必须2∶00参赛。
⑤文科选手先进行“普通话”和“粉笔字”比赛，再进行“钢笔字”和“小论文”比赛；理科选手先进行 “钢笔字”和“小论文”比赛，再进行“普通话”和“粉笔字”比赛。
2．
①材料提供责任人：殷希群 汪兆龙 孙俊峰
②发放材料时间：
③现场巡视：殷希群 周文涛 汪兆龙 张发雄
④技术支持责任人：陈先钧 孙俊峰 许 玲
3．选出的20名选手于
①
②请各位选手于
4．
①各备课组长布置任务的时间：
②应将“检测试题”的电子稿直接Copy到年级电脑上或发送到年级网站——“天湖之舟”的“教学工作”栏目中的“技能比赛”中.
四、展示比赛的评委与分工
1．第一组评委：周文涛 袁汉杰 刘清银 王 忠 张丽清
第一组评委负责“普通话”、“钢笔字”、“粉笔字”、“小论文”的评比
2．第二组评委：孙俊峰 许 玲 殷希群 孙明理 陈先钧
第二组评委负责“电子文档”、“成绩统计表”、“PowerPoint课件”的评比
3．第三组评委：准备聘请学校及年级有关教师担任
第三组评委负责“整合课”的评比
4．第四组评委：准备聘请学校及年级有关教师担任
第四组评委负责“检测试题”的评比
五、展示比赛的评奖方法
1．单项奖：
依据比赛得分，每个单项都将评出一等奖5人、二等奖7人和三等奖8人
2．综合奖：
依据比赛得分，综合九个项目后评出一等奖5人、二等奖7人和三等奖8人
3．特别奖：
年级推荐15人参加学校“中青年教师现代教学技能比武”
附 我年级中青年教师名单（共39人）
夏 禹 肖 科 龚志红 盛 玲 乐晓峰 熊芳芳 汪 萍 孟昭奎 李建国 吴巨龙 严贤灿 尹友军 余志武 冯珍妮 罗晓兵 贺 莉 汪 丹 管 璇 黄秀丽 蒋大桥 肖普森 尚红年 周红兵 杨 林 周 斌 冯 静 汪红兵
段彬江 范连美 张炳锋 邓志娟 王丽杰 李巍巍 余 海 周 凯 孙俊峰潘 勇 黄 涛 蔡 群
高二年级组
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