尊敬的各位老师:

大家晚上好!

首先,感谢学校领导和年级领导给予我这次和大家交流感受的机会。

在华师一，担任班主任, 我还是一个新兵。但是在曾经工作过的另一所重点中学，我做过两届理科实验班的班主任,所带的2001届一个毕业班47 人在高考中,除一位同学考了597 分外,其余46人均为600分以上,自己也曾经是那里最年轻的名师并破格晋升高级职称。常言道，好汉不提当年勇，俱往矣，数风流人物，还看今朝。

形势在变化，事物在发展，只有活到老，学到老，才能应对挑战，与时俱进。从夏令营到今天的两个月的班主任工作中,结合原来的经历，我深切地体会到,班主任可能是学校里默默无闻,辛勤耕耘，无私奉献、投入和付出最多的人。作为一名华师一的新班主任,我得到了各位老班主任的鼓励和指导,作为一名科任老师,我享受了班主任的关心和同行的帮助,作为一名学生家长,我见证了“追求卓越 永争第一”的华师人的精神。在此，请允许我真诚地给各位同事道一声: “谢谢,谢谢您们!”

其次，结合我为期两个月的班主任工作，与各位同仁交流一下体会。概括地说，我认为要当好班主任，就要做到“三心二意”。

所谓“三心”即爱心、责任心、细心。

一是有爱心,以学生为本，热爱我的工作,关爱我的学生（从生活到学习、心理、情绪）；

二是有责任心，严格履行班主任的职责,认真落实学校各项规章制度和全面开展各项工作并保质保量完成；一切围绕学生干，一切围绕学生转。

三是见微知著的细心。细心，就是对于班级的任何细节都不放过。每一项班级的、每一位同学身上发生的事，甚至于一个小动作、一个小眼神，我都仔细观察，去发现学生的变化，了解他们的真实情况。抓住苗头，采取措施应对。

有两个小例子。⑴八月二十九日给专线生发短信“孩子，祝你在华师一的第一个周末过得充实并愉快！”⑵九月一号傍晚发现有同学过生日，无意间挖掘了一位出色的文艺委员，晚自习细心观察，注意到了学生不专心上自习，看无关的书。

所谓“二意”，即是留意和诚意。留意各位班主任尤其是资深班主任的工作方法、思路,认真学习借鉴，尝试应用于自己的工作实践之中。诚意对待学生，平等、客观、公正关注他们，了解到他们的需要,从他们的立场出发,帮助他们实现。在我看来，学生的事没有小事。因为他们的世界很单纯，历练还太少。有时候对于我们来说是小事情的事却是他们的难事、大事（如做卫生、管好鈅匙）。假如我们对于他们的这些小事总是置之不理的话，他们就会产生不信任感，也不再愿意让你知道他的事，会觉得这个老师并不认同他们，也不尊重、重视他们。

韩愈老先生说过，"师者,传道授业解惑也",给教师职业做了很好的注释。今天,班主任作为教师中一份特殊的职业，我觉得要承担更多：既要管理好班级，培养学生的自觉意识和自我管理的能力，又要团结协作，激励并调动各科任老师的积极性、主动性，努力提高学生的成绩，还要把“时间还给学生，方法教给学生”的教育理念植根于学生的心，得到家长和社会的认可。因此我深感责任重大，但也将奋力前行。

最后，恳求各位同仁一如既往地支持、鼓励、帮助、宽容我。发言有不当之处，请批评指正，我的发言完毕，谢谢大家。

二O一O年九月十二日