高二三部积极探索分层教学新路

高二年级三部认真学习张校长的工作报告，遵照“因材施教，分层推进，异步提高”的指示，为使“多元优质发展”的教学理念落到实处，进行了一些有益的探索。三部希望通过分层教学的实施，让不同层次的学生得到多样化的发展。老师们积极行动起来，按照学生的实际情况，组织了多个自主交流学习小组，分别辅导。

下面刊发数学老师王文莹的一篇文章。王老师在《分层教学探索》中，提出了一些设想，介绍了具体做法,希望和其他老师交流并得到他们的指教。

《分层教学探索》 王文莹