分享过程 收获成长

——记我的2009年北大全国高中生模拟联合国之旅

高二（10）班 郑欣嘉

郑欣嘉（右）在北大模联现场

2009年3月19日至22日,短短的四天光阴,在岁月的长河里,对于大多数人而言,是个再平常再普通的日子。但对于我而言，这四天的时间似乎如此之短，又如此之长。四天，短得让我还没有完全认识每一位代表，了解每一个伙伴，甚至短得让吃饭睡觉也成了一种奢侈！长得要我用若干个四月去准备积累，又要用无数个4年去怀念回味······

无愧付出满载而归

郑欣嘉（右）获北大模联最高奖

时间定格在2009年3月22日，共和国最高学府之一北京大学英杰交流中心阳光大厅，第五届北京大学全国中学生模拟联合国大会在无数人不舍的泪光中落下帷幕。一个个学校、一位位代表兴高采烈地上台领奖，我们也给予了热烈的掌声表示最衷心的祝贺。对于是否有所收获，我们并不抱有奢望，这两位模联“前辈”曾经“语重心长”地“告诫”我们，在人才济济的北大模联会场，有无数多次“南征北战”的“老将”，我们要用学习、参与的平常心态，虚心向兄弟学校学习和请教，认真观摩会议过程，积累经验。直至那一声惊雷将我们拉回现实：“最佳代表团——英国郑欣嘉、唐古拉 ——来自华中师范大学第一附属中学！”这是大会授予的最高代表团荣誉！这一刻，一切的疲惫都化为了惊喜；这一刻，一切的委屈都成了甜蜜；这一刻，英国代表团再次成为全场焦点；这一刻，华中师范大学第一附属中学这个迟到的名字终于迎来了在北大模联会场的出生！

艰难跋涉 殷勤耕耘

郑欣嘉（右）和北大模联的朋友们

同参加会议的大多数高中学校相比，我们华师一附中开展模拟联合国活动的历史太短、太短，准确地说才刚刚起步。通过去年十二月份我校首次校内模拟联合国会议的选拔，我校这次派出了“两老带三新”的5人阵容，我和搭档唐古拉都是第一次参加北大模联。对于刚刚接触模联的我们，一切都是那样的新奇和陌生，距离组委会提交国家档案和立场文件的日子不到20天，可我们还在进行着紧张的期末复习考试······

这次北大模联，我和唐古拉组成“英国代表团”，被分配到“联合国亚洲及太平洋经济社会委员会”中，这个委员会有两个议题，根据分工，我负责第一个议题：“应对油价高企，维护地区经济快速增长”。接到组委会正式参会通知的时候，已经是2009年1月中旬，此时国际油价已从2008年6月高峰时的150美元/桶大幅度下降到40多美元/桶，在这样的低油价下还有必要讨论油价高企对经济的影响吗？！作为英国，原本就不属于亚太地区，怎样防止被边缘化，怎样才能promote the conference? 整个寒假，我在认真完成寒假作业之余，将全部的精力投入到会议的材料和资料准备中，我们不仅要全面的了解议题，更要熟悉英国的国际立场和外交手腕。小到正式的外交辞令，大到关键的国家立场，一切都需要我们独立学习自己把握······正值万家团圆欢度春节，而我却在网络世界浩瀚的资料库中寻觅、艰难地跋涉，在堆积如山的资料里找寻“英国”、“石油”、“油价”、“经济发展”和“亚太经社会”等关键词，中文网站已经难以满足需求，我转向了英文资料。难以想象的艰难和无奈，令人疯狂的寻觅和整理······感谢“英国大使”张弘弢这位模联“前辈”提供的英国能源、石油方面的数据和图表，进一步充实了我们起草的英国CF&PP(country file & position paper )。从大年三十到正月初七，经过无数次的修改和完善，一切大功告成。我如释重负地松了一口气，暂时从“磨人”的模联转换到寒假作业上。

离2009北大模联开幕的日子一天天临近,我在紧张的学习之余,还在为参会作最后的准备:草拟发言提纲、立场观点、落实事实依据、磋商寻找对策，准备游说书以及发言和游说时用的提示卡。在即将登场的2009北大模拟联合国的舞台上，我和我搭档以及我们所代表的世界大国--大不列颠及北爱尔兰联合王国，将在“硝烟弥漫”的“联合国大会”上演绎一出怎样的“外交大戏”呢？第一次出征北大模联，我们会用怎样的表现来回报学校对我们的如此信任呢？或许是不安，也许是兴奋，出征的3月17日那天，火车上，我一夜无眠……四个月前，我们才知道模联；三个月前我们参与了第一次学校模联会议；而后天我们即将站在北大模联这个神圣的会场上，站在那个无数人敬仰的演讲台上，等待我们的将会是什么呢？激动、兴奋、不安中又带着对未来期待……

分享过程 展示风采

走进我们仰慕已久的最高学府北大燕园，漫步未名湖畔，沐浴在“科学与民主”的春风里，四天来，我们愉悦地享受着整个模拟联合国会议的精彩过程，享受着北大组委会、主席团、志愿者卓有成效的劳作和付出带给我们的无穷乐趣。走进北大英杰交流中心，一群朝气蓬勃高中生，西装革履，正襟危坐，举手投足间显示的是外交官的风范，言谈举止中展示的是外交官的成熟。在接下来的短短四天中，我不再是高中生，而是来自大不列颠及北爱尔兰联合王国的外交官，我代表的不仅是学校的形象，更是英国的气度。无论是在会议上高谈阔论，还是“穿梭外交”中的自由磋商和游说，我们始终坚守自己所代表的英国政府基本立场和国家最高利益。我和搭档紧密配合，在本次“联合国亚洲及太平洋经济社会委员会”中，同与会的28个“成员国”56名“代表”一道，直面2008年6月前世界高油价对亚洲及太平洋地区经济社会发展带来的困境，分析原因、研究对策、合作妥协，共同推动会议不断深入，直至会议最后达成相对一致的共识，通过了那份凝聚着无数心血的决议草案和多份修正案。每天平均睡眠时间不足3小时，不知疲倦地进行“游说”和“拉帮结派”，争取到“欧盟国家”、“发达国家”和“发展中国家代表”乃至“特殊国家”的广泛支持，形成了坚定的“利益集团”，并取得了丰硕成果。。四天时间好似一场真实的梦境，我们完完全全沉迷于那个唇枪舌战的政治世界里，在这个艰辛的过程中，我们有过欢笑，有过泪水，有过激烈的磋商，有过完美的合作...... 这就是的模拟联合国的魅力之所在！

收获成长 播种梦想

郑欣嘉在布置我校地球村展位

在组委会和主席团大哥哥、大姐姐的悉心关爱和热情相助下,我在2009年，在北大英杰交流中心，在模拟联合国的会场上，度过了最难忘的四天。由于“路透社”的支持和帮助，外界听到了我们“英国”的声音；有了张弘弢、肖千里这两位“前辈”的无私帮助，我和搭档逐渐老成；有了“委员会”代表们的支持和帮助，我们共同在“亚太经社会”的会场上书写了华师一附中模联历史的新篇章！真心的感谢所有帮助过、支持过我们的老师和同学，感谢组委会和主席团的认可，感谢大家的信任！虽然只是短短的四天，但留下的感动确实那般真实：我曾为北大校长周其凤的热情欢迎而激动，为Pagers的辛劳奔波而动容；我曾为幻灯片中一个个熟悉的身影而欢呼，为地球村一个个绝妙的想法而惊叹；我曾为与代笔斡旋磋商而疲惫，为决议草案的最终通过而欣慰······短暂的相会带来的竟是离别的滚滚热泪与彻夜难眠。感动，是如此自然而又显而易见；记忆，是如此精彩而又日益丰富······

第一次参加北大模联，学校看中的是经历和体验，而我看中的是友谊和成长。正如委员会主席最后用“你们见证了我们的成长”作结，他道出了我真实的心声。最后那个所谓的最佳代表，对我而言，只是一份对自己辛勤付出的认可。无论是前期的资料调研，还是争论协商；无论是会上的激烈辩论，精彩发言；还是会下的妥协合作，针锋相对，在这个过程中，我所经历的，所收获的远比会议本身多的多。MUN常被理解为“世界杰出青年峰会”，参会的也大多是各名校的精英，在这样一个平台上遇见更高一层水平领域的人时，你才会发现世界比你想象的还要大的多：本次会议上，我认识了无数数理化竞赛高手（同时在文科性学术问题上颇有造化），见识了不少会几门外语的达人······敬仰之余，我更加清醒自己的不足也更加明确自己奋斗的方向！

我一直将此次活动当成一次学习交流提高的机会，将模联当成课堂之外的丰富，将他作为扩宽视野，增长见识的机会，作为自我提升的平台，作为人生中最美好的回忆之一。“外交的力量很苍白，有效的外交需要实力，有实力的外交未必有效，有效的实力不需要外交。”这是我搭档对外交的解读。在这次会议上，我想我们做到了，英国也做到了。模联——磨练——无眠，疲惫中我快乐着，快乐中我满足着，满足中我成长着，成长中我期待着，期待中我梦想着……北大高中生模拟联合国不是我的梦想，但它是我梦想启航的地方！或许，我们当中的一些代表能够如愿以偿的考进北京大学；但对于另一部分代表而言，这次北京大学模联之旅，也许是第一次也是最后一次能够站在北大的讲坛上纵横驰骋，品评天下大事。那么，这次北京大学模联之旅将是每位“Muner”一生中最值得珍藏的一笔财富、一份美好的的记忆……作为高二的学生，这次北大模联之旅理应是我在高中阶段的第一次也是最后一次了，但这份难忘的热情和责任将继续伴我逐梦，我期待着在未来延续PKUNMUN的梦想······

北大模联唤起的不仅是代表本人对更高更强的追求，更多的引发了青年们对于未来世界的关注与思考。有人曾经问我：“你们会议通过的决议有什么用？”借用一位模联长老的话：“We come here not only to imitate Unite Nation ,but also for what it should be .” 这理应是最好的答案。“我也想用自己行动来改变世界”这是一句让我记忆深刻的宣言。当今世界是如此躁动，从二战至今，只有20余天没有战乱。模拟联合国让我们参与世界成为可能，我们不仅是展示个人风采，同时也在预演着未来。作为被诬作没有社会责任感的“80后”，模拟联合国活动是我们坚守社会梦想的舞台。虽然这种“坚守”的自我安慰价值远大于实际意义，但作为“Muner”，能以一种积极的姿态去向外学习，向内自省，积极关注社会、关注世界，仍会不失为正确的价值观取向！

There is always something that lies in the heart of a MUNer, and which is an indispensable element of my MUN philosophy---Live ,Learn and Lead .For MUNers like me , “Live” is more than “tests”, but turns out to be possibility as well as responsibility of contacting the world’s reality. Only after this unforgettable experience in PKUNMUN did I wake up to find our planet with so many untold sorrows and so much we could do to help. “Learn” to confront, meanwhile, negotiate is what MUN teaches me. I spare no efforts in confrontation and collaboration process, and to ease the tension and conflicts during these days. “Lead” is to lead the group of people who hold the common dreams .For my partner and me, we took the lead for the role-play, for the duty and responsibility, for anything but not winning a title.

This is MUN , an entirely new horizon rather than childish imitation.

This is MUN, inducting us to adolescents to live, learn and lead, if only by modeling.

作者简介：郑欣嘉，女，我校高二（10）班学生，初中毕业于黄石市有色二中。现为校英语社、模联社团主干成员。2009年3月18日-3月22日作为5名代表之一参加北京大学主办的第五届全国中学生模拟联合国大会，荣膺大会最高奖项——最佳代表团奖。