认真学习中国特色社会主义理论，牢固树立和落实科学发展观和社会主义荣辱观，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，积极参加学校、年级组织的各项活动，爱岗敬业，爱护学生，关心学生。

长期担任班主任，敢于严格要求学生，所带班级班风好，学生自学能力强，高考成绩优异，曾培养了保送生测试全省第一名的张弓和全省理科状元王冉。抓班级管理，工作卓有成效。一是注重培养学生干部。干部大多组织能力强，口头表达能力强，德才兼备。班主任外出开会、命题、阅卷、评课，班上也照样正常运转。他带的班，一些学生到大学后，当了中国人民大学、清华大学学生会主席。当院系、年级学生会干部、班干部的人数多。王冉是2004年全省理科状元，他在“新东方”组织的一次公益活动中，精彩的演讲赢得阵阵掌声。听众反映他的发言明显比其他几个发言者高几个层次。二是“系列主题班会”有较大影响。多次接待外省参观团和本省优秀班主任、省教院和师范院校学生。班主任工作的成功主要表现在学生树立远大理想、培养良好习惯、形成较强能力、掌握科学方法、具有竞争意识和终生学习的意识，练就过硬的本领。过去曾将一个学习成绩差、纪律差的“乱班”转化为武汉市先进班集体，2007年带的高三（11）班也因成绩提高快、班风好评为武汉市先进班集体。

教学上一直坚持改革。得到同行认可的、校内外有点影响的一是作文评改指导，二是课文导读指导。《浅谈作文教学中的评改指导》一文被收入沈阳出版社出版的论文集，中国人民大学书报资料复印中心的《中学语文教学》也全文转载。很多老师尝试运用，也收到了较好效果。《语文教学与研究》、《光明日报》对“课前自读”作过专门介绍。河南、安徽、湖南等地的老师曾将他班学生的“课前自读”作业整本复印，拿回去供自己的学生参考借鉴。在全国、省、市作文竞赛中有十几人获一等奖，王璐璐获中央电视台举办的全国演讲比赛第一名，龚姗姗获清华大学文学创作大赛第一名。2001年所带班级高考人均620.5分，语文人均123.7分；2004年王冉高考语文获145分；2007年带的班有三人进入清华北大，语文125分以上的有8人。担任省级课题《中学文学鉴赏》课题组负责人，现已结题，报告被评为2007年湖北省教育科学研究成果三等奖。