长江日报大武汉客户端7月18日讯（记者杨枫　通讯员孙梦嘉）17日，第53届国际物理奥林匹克竞赛在日本东京闭幕，参赛的中国队5名选手全部获得金牌，他们分别是来自华师一附中的学生余博文、田向晨，合肥市第一中学的学生丁卓立，人大附中的学生赵瀚宏和南宁三中的学生蒋岱兵。5名选手中，余博文和田向晨分别取得全球总分第一和并列第二的好成绩，更难能可贵的是，他们还是同窗六年、情谊深厚的好伙伴。

余博文在领奖台上。

“我们最大的共同点就是热爱物理，六年来，我们互相帮助共同进步，但也相互竞争毫不相让，这种共进共长的模式也是我们收获金牌的原因之一。”余博文说。

勇夺全球总分第一

他的学习笔记被教练珍藏

记者了解到，本届比赛在7月10日正式开幕，共有87个国家及地区的450名学生参赛，华师一附中高三（27）班学生余博文不但揽获金牌，还获得了全球总分第一的好成绩。

余博文    记者杨枫摄

余博文说，国际赛场上高手如云，竞赛题也很难，赛前他给自己定的目标是为中国队拿到一枚金牌，然后抱着学习的心态，学习对手的长处，提升自己的不足。在比赛过程中，余博文心态平稳，沉着冷静，努力发挥平时所学。

然而，他竞赛中还是遭遇了“意外”。余博文说，今年的物理实验部分和以往都不一样，以往的实验组织方都会准备并调试好实验器具和设备，参赛者只需要直接进行实验操作。这次的实验器具全部放在一个木箱中，需要参赛者按照说明自己拼装和调试，然后再开始进行实验，而且实验时长不变。“这确实打了我们一个措手不及，但值得庆幸的是，学校教练非常重视对我们动手能力的培养。实验器材的组装和调试也是我们平时实验的一个环节。”余博文说，他用半个小时时间迅速完成器材的拼装和调试后，顺利完成了实验考察。

华师一附中物理竞赛教练龚晖介绍，物理竞赛主要分为理论和实验两个部分，学校在重视理论训练的同时，也非常重视学生动手能力的培养。让学生做实验之前，教练要做大量的思维性的工作，教练组会认真地去讨论做什么实验，怎么样去考查学生的动手能力、操作能力。学生在拿到这个实验最开始往往都不知道如何下手，但是慢慢地通过一段时间的学习之后，发现实际上非常有意思，通过实验也提升了学生们的创新思维能力。在实验训练中，教练们还会“量身定制”实验。比如某位学生在一个实验中出现问题，代表某一方面存在缺漏，教练们就会再设计一个实验，去单独培养学生这方面的能力。

余博文说，每个物理竞赛小组的成员还会有一本学习计划手册，是教练们根据每个学生的学习水平进行个性化定制的，该看什么书籍、研究什么资料、做什么类型的题目，教练们都会有的放矢地进行一对一指导，为竞赛学生打造最高效的学习方式和路径。余博文坦言，除了教练的悉心指导外，竞赛组的学习氛围非常好，进入华师一附中竞赛班后，他的成绩只是中等。“我必须付出极大的努力，才能赶上极有天赋又很勤奋的同学们。”

龚晖教练说，余博文同学在学习中执行力非常强，而且学习态度踏实谦虚，非常有韧劲。特别是他平时学习时做的物理笔记，详略得当，重点突出，很有参考价值。“我珍藏了二十本，常常翻阅，都觉得有所启发。他的学弟学妹也是争相传阅，受益颇多。”

六年同窗互助共进

好哥们共同夺金为国争光

田向晨   记者杨枫摄

田向晨同学在本次竞赛中同样斩获金牌，并获得全球总分并列第二名的好成绩。华师一附中物理教练李志强评价田向晨是“心思特别单纯的学生”，心思单纯就能心无旁骛地投入学习中。“有时候一天的学习结束了，他会主动要求说有了新的想法，想继续进行实验验证猜想。”李志强说，田向晨同学对于物理学习是纯粹的热爱，不掺杂任何功利性。

田向晨说，在物理竞赛的路上，他也遭受过挫折，也曾被省队拒之门外，但在教练、家人的陪伴和支持下，他走出了低谷，在学习中也不断总结经验和教训，最终为国争光。

更难得的是，田向晨和余博文从初中起就是同班同学，两人的成绩都很拔尖，而且都对物理有着浓厚的兴趣。“我们既是对手又是哥们，共同进步又相互竞争。”余博文说，每次考完试，两人会一起分析试卷，找出两人的优势和不足。遇到难题时，又会一起分析和解决。哥俩都说，非常庆幸求学路上有彼此共同扶持，共同促进，共同成长。

华师一附中校长周鹏程表示，物理学科竞赛一直是学校的强项，收获好成绩是二位同学和教练、班主任老师、家长等多方共同努力的结果。比赛已经结束，他希望二位同学能在新的起点上，认真思考自己准备成长为什么样的人、未来自己准备为社会做怎样的贡献、怎样努力才能达成自己的终极目标。他还提醒同学们，在心中除了要装着自己的“小家”，也要装着国家，希望同学们都做一个有担当的未来世界引领者。

记者了解到，截至目前，华师一附中在五大学科国际奥林匹克竞赛中共斩获金牌37枚，其中物理19枚。

余博文、田向晨和学校领导、教练合影   记者杨枫摄

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