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《长江日报》:六年同窗,共同进步!他们为中国斩获两枚金牌
长江日报大武汉客户端7月18日讯(记者杨枫 通讯员孙梦嘉)17日,第53届国际物理奥林匹克竞赛在日本东京闭幕,参赛的中国队5名选手全部获得金牌,他们分别是来自华师一附中的学生余博文、田向晨,合肥市第一中学的学生丁卓立,人大附中的学生赵瀚宏和南宁三中的学生蒋岱兵。5名选手中,余博文和田向晨分别取得全球总分第一和并列第二的好成绩,更难能可贵的是,他们还是同窗六年、情谊深厚的好伙伴。
余博文在领奖台上。
“我们最大的共同点就是热爱物理,六年来,我们互相帮助共同进步,但也相互竞争毫不相让,这种共进共长的模式也是我们收获金牌的原因之一。”余博文说。
勇夺全球总分第一
他的学习笔记被教练珍藏
记者了解到,本届比赛在7月10日正式开幕,共有87个国家及地区的450名学生参赛,华师一附中高三(27)班学生余博文不但揽获金牌,还获得了全球总分第一的好成绩。
余博文 记者杨枫摄
余博文说,国际赛场上高手如云,竞赛题也很难,赛前他给自己定的目标是为中国队拿到一枚金牌,然后抱着学习的心态,学习对手的长处,提升自己的不足。在比赛过程中,余博文心态平稳,沉着冷静,努力发挥平时所学。
然而,他竞赛中还是遭遇了“意外”。余博文说,今年的物理实验部分和以往都不一样,以往的实验组织方都会准备并调试好实验器具和设备,参赛者只需要直接进行实验操作。这次的实验器具全部放在一个木箱中,需要参赛者按照说明自己拼装和调试,然后再开始进行实验,而且实验时长不变。“这确实打了我们一个措手不及,但值得庆幸的是,学校教练非常重视对我们动手能力的培养。实验器材的组装和调试也是我们平时实验的一个环节。”余博文说,他用半个小时时间迅速完成器材的拼装和调试后,顺利完成了实验考察。
华师一附中物理竞赛教练龚晖介绍,物理竞赛主要分为理论和实验两个部分,学校在重视理论训练的同时,也非常重视学生动手能力的培养。让学生做实验之前,教练要做大量的思维性的工作,教练组会认真地去讨论做什么实验,怎么样去考查学生的动手能力、操作能力。学生在拿到这个实验最开始往往都不知道如何下手,但是慢慢地通过一段时间的学习之后,发现实际上非常有意思,通过实验也提升了学生们的创新思维能力。在实验训练中,教练们还会“量身定制”实验。比如某位学生在一个实验中出现问题,代表某一方面存在缺漏,教练们就会再设计一个实验,去单独培养学生这方面的能力。
余博文说,每个物理竞赛小组的成员还会有一本学习计划手册,是教练们根据每个学生的学习水平进行个性化定制的,该看什么书籍、研究什么资料、做什么类型的题目,教练们都会有的放矢地进行一对一指导,为竞赛学生打造最高效的学习方式和路径。余博文坦言,除了教练的悉心指导外,竞赛组的学习氛围非常好,进入华师一附中竞赛班后,他的成绩只是中等。“我必须付出极大的努力,才能赶上极有天赋又很勤奋的同学们。”
龚晖教练说,余博文同学在学习中执行力非常强,而且学习态度踏实谦虚,非常有韧劲。特别是他平时学习时做的物理笔记,详略得当,重点突出,很有参考价值。“我珍藏了二十本,常常翻阅,都觉得有所启发。他的学弟学妹也是争相传阅,受益颇多。”
六年同窗互助共进
好哥们共同夺金为国争光
田向晨 记者杨枫摄
田向晨同学在本次竞赛中同样斩获金牌,并获得全球总分并列第二名的好成绩。华师一附中物理教练李志强评价田向晨是“心思特别单纯的学生”,心思单纯就能心无旁骛地投入学习中。“有时候一天的学习结束了,他会主动要求说有了新的想法,想继续进行实验验证猜想。”李志强说,田向晨同学对于物理学习是纯粹的热爱,不掺杂任何功利性。
田向晨说,在物理竞赛的路上,他也遭受过挫折,也曾被省队拒之门外,但在教练、家人的陪伴和支持下,他走出了低谷,在学习中也不断总结经验和教训,最终为国争光。
更难得的是,田向晨和余博文从初中起就是同班同学,两人的成绩都很拔尖,而且都对物理有着浓厚的兴趣。“我们既是对手又是哥们,共同进步又相互竞争。”余博文说,每次考完试,两人会一起分析试卷,找出两人的优势和不足。遇到难题时,又会一起分析和解决。哥俩都说,非常庆幸求学路上有彼此共同扶持,共同促进,共同成长。
华师一附中校长周鹏程表示,物理学科竞赛一直是学校的强项,收获好成绩是二位同学和教练、班主任老师、家长等多方共同努力的结果。比赛已经结束,他希望二位同学能在新的起点上,认真思考自己准备成长为什么样的人、未来自己准备为社会做怎样的贡献、怎样努力才能达成自己的终极目标。他还提醒同学们,在心中除了要装着自己的“小家”,也要装着国家,希望同学们都做一个有担当的未来世界引领者。
记者了解到,截至目前,华师一附中在五大学科国际奥林匹克竞赛中共斩获金牌37枚,其中物理19枚。
余博文、田向晨和学校领导、教练合影 记者杨枫摄
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