习近平总书记多次就教育扶贫作出重要论述，强调教育是根本的脱贫之策，是长远的事业；教育扶贫要以人为本，增强人的发展愿望与幸福感；要优化资源配置、促进教育公平。

2022年7月，华中师大一附中校长周鹏程受聘为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专家组顾问委员会委员，对口帮扶贵州5校（关岭县民族高级中学、关岭县综合性高级中学、晴隆县第三中学、册亨县民族中学、望谟县实验高中）。在此背景下，我校创设了“1+3+5+N”国家乡村振兴县中教育帮扶机制，旨在尽力为国家教育扶贫的实际工作提出华一方案，贡献华一智慧。

抵达贵阳，整体调研

4月18日，周鹏程校长一行顺利抵达贵阳。本次帮扶团队成员有：华中师范大学外语教育研究中心主任闫春梅，我校校长助理高明、发展中心主任周珂、大数据中心主任兼河南省邓州市湍北高级中学副校长黄发享、华中师范大学基础教育创新发展研究中心常务副主任谢先军、校办老师叶海龙。

抵达贵阳后，原贵州省省委常委龙超云和原贵州省副省长陈鸣明同帮扶团队进行了深入交流。

两位领导对周鹏程校长一行的到来表示欢迎，并就如何深入开展帮扶工作做了深入交流。他们殷切希望帮扶团队聚焦贵州省乡村振兴工作中的重点任务，精准发力，发挥华一智慧，为贵州教育提质增效。

走进安顺，实地考察两校

4月19日，帮扶团队来到安顺市关岭布依族苗族自治县。县委书记韦朝虎等县委县政府领导对周鹏程校长一行的到来表示欢迎，并对关岭自治县经济、社会和教育的整体发展进行了详细介绍。

在张帆校长（广州花都区选派到关岭的帮扶校长）的带领下，帮扶团队对关岭自治县综合性高级中学进行了实地调研和交流。

据张校长介绍，该校自2015年创办，占地一百多亩，是贵州省教育厅批复建设的第一所综合性高中。在校学生四千多人，侧重中职教育，普职比为4:6，重在培养工匠型人才，服务当地社会。

在杨树锋校长（广州花都区选派到关岭的帮扶校长）的带领下，帮扶团队对关岭县民族中学开展了实地调研和交流。

据杨校长介绍，该校自1942年建校，已有超八十年校史。学校占地四百多亩。前期在贵阳一中的对口支持下，教育教学取得了长足的进步，目前是贵州省省级示范校（二类）。

多方合力，共谋教育新篇章

“本地99%以上的贫困户，学历都在初中以下。发展教育对促进本地经济和社会至关重要，是我们县委县政府的首要任务。”在关岭自治县人民政府组织的座谈会上，关岭自治县县委书记韦朝虎首先谈到，关岭历来重视教育。各学校硬件条件已得到较大提升，但办学成绩和课程改革的实施方面，还存在较大差距。

韦书记希望两所学校能抓住这次教育帮扶机遇，全面提升基础教育办学水平，助力当地乡村振兴。

关岭自治县人民政府副县长王平向帮扶团队全体成员颁发了“关岭自治县教育人才‘组团式’帮扶工作专家顾问”聘书。

“教学传统，课堂模式落后，是制约我们学校向上发展的最大阻力。”杨树锋校长直指关岭县民族中学当下的痛点，并表示该校正努力通过“内涵式发展”，期待学校能从二类省级示范校提升为一类省级示范校。同时，他也希望在课堂教学改革、教师培训和拔尖人才培养方面，得到一附中的支持。

“我们的教师普遍年轻，推动师资队伍建设，培养骨干教师，是我们的当务之急。”作为一所建校不到10年的高中学校校长，张帆校长提到了自己办学过程中的最大困境。通过引进成都八一集团、广东拓野公司、风向标汽车公司等，学校在中职教育上办出了特色。但进一步发展，则受限于骨干教师的缺乏。教师队伍的专业发展面临瓶颈。

周鹏程校长指出，今天调研的两所学校，办学条件都得到了很好的保障，这离不开县委县政府的大力支持。同时，他为两位帮扶校长的教育情怀深深打动。

两位校长很好地融入了当地，有着强烈的主人翁意识，并自信能提高两校办学水平。

周校长希望两所学校站在国家高度，思考教育的未来。我们将提供优质资源，在新高考、新课程、教师培训和体艺特长教育等方面，带动两所学校协同发展。

继上月在华中师大一附中顺利举办帮扶校首期跟岗培训班后，我校将于本月23日在贵阳学校举办“高三复习备考交流研讨会”，届时将有若干学科骨干教师赴贵阳学校作专题报告。周鹏程校长就这次活动，已向贵州各帮扶校发出诚挚邀请。

结束这两天的调研、实地考察和面对面交流后，4月20日，帮扶团队面向两校全体干部教师，作了报告分享，并与当地学生及家长互动。