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音乐与文学相遇,绽放写作艺术之花——热烈欢迎刘学军老师文学艺术讲座进校园
繁花似锦,绿荫如海,处处芳菲浸染着四月的大地,为提高学生语文学科核心素养,涵养文学底蕴,激发创作热情,4月6日下午,湖北省作家刘学军老师和青年舞蹈家杜佳老师来到洪山实验中学(华师一附中东原启城分校),为我校师生带来精彩纷呈的文学艺术讲座。
刘学军老师的笔名是刘夏,他不仅是一位作家,还是酷狗和QQ音乐人,并且在舞蹈学方面也有研究。他是中国青少年舞蹈学会会员,湖北省作家协会会员,武汉市音乐家协会会员,武汉市影视艺术家协会会员,武汉市全民阅读促进会青少年委员会副主任,江城最美阅读人,武汉市文艺学雷锋标兵,教育十大杰出贡献奖获得者,深耕跨学科艺术文学教研二十余年,为青少年搭建龙系列原创文学平台,创作小说、歌曲、舞台剧若干。
讲座一开场,同学们带着疑惑:这到底是一场文学讲座,一场音乐会,还是一场舞蹈表演?刘老师提出打破固有认知的观点:“一个爱语文的同学,应该是一个有艺术细胞的人。一位文学家,他同时也喜欢音乐、美术、体育、绘画等等。”刘老师身行力践,他不仅是一名语文老师,还是音乐老师、绘画老师,能从多方面和学生交流。
刘老师通过自己的经历告诉我们:“一个人要有梦想,写作也要有梦想,没有梦想就没有灵魂。只有拥有梦想、热爱生活的人,才能写出好文章。”
接着,刘老师带来原创歌曲《一个梦想就要实现》,词、曲都出自刘老师之手。徜徉在美妙的旋律中,以音乐韵律为启蒙的引子,同学们仔细聆听歌词里讲述的故事,明白原来音乐和文学之间相互沟通,不同艺术、不同学科会碰撞出别样的火花。
对于写作上遇到的难题,刘老师给我们带来三个写作锦囊:一是进入自主的写作世界,二是开发自由的想象空间,三是形成独特的欣赏体系。
怎么打开写作思路?刘老师举了一个例子:“铅笔上有血的味道,其实是千年前撞上树桩的兔子留下的。而现在树木减少,环保问题日益严重,守株不再等得到兔子。”脑洞大开之后,才知道作文还能这样写,自己也能当小作家。
如何建立独特的欣赏体系?带有感情地去读书。现场,同学们跃跃欲试,饱含深情朗诵了刘老师《风起双肩》的选段,感受文字里的意境和情思。
刘老师还给同学们分享了几个写作小技巧:要写“运动”,不妨让自己动起来,体验大喘吁吁的感觉;写到动人之处,不妨大哭一场,把作文纸都打湿;要写激烈的场景,不妨像巴尔扎克一样,把现场“演绎”出来。多用颜色词,文学的颜色比绘画的颜色更加多样。运用这样的方法,还担心言之无物、笔下无情吗?
精彩的彩蛋环节中,杜老师为我们带来精彩的舞蹈。欣赏美妙舞姿的同时,音乐、文学、舞蹈各种艺术交相辉映,引发更深的思考,这就是跨学科带来的思维效果。
讲座接近尾声,刘老师介绍了正在创作和已经陆续出版的作品“龙系列”儿童文学,光看书名,同学们忍不住想立马找来读读。最后,刘老师给洪山实验中学八年级学子送上佳作《风起双肩》,同学们爱不释手,纷纷找刘老师签名合影留念。
此次文学艺术讲座形式多元、趣意盎然,取得圆满成功。在刘老师的启发下,同学们乘上音乐和文学的翅膀,思想跳跃起来,对语文学科热情更高。
专家进校展风采,学科素养促提升。我校语文学科老师纷纷表示:“向刘老师学习,让自己的课堂也唱起来、跳起来。”相信我校师生在刘学军老师的指导下,领悟跨学科融合的价值和意义,打造多元多彩的优质课堂,创造更大的活力。
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