为了更好地发挥名师示范和引领作用，促进我校教育教学质量再上台阶，本学期我校推出“依托华一专家，助推教师成长”名师示范课活动，让青年教师走进名师课堂，聆听名师的经验，领略名师的风采。

2022年5月12日下午，华师一附中东原启城分校（又名“洪山实验中学”）顺利开展了第二次“依托华一专家，助推教师成长”名师示范课活动。来自华师一附中初中部的刘一村老师和王丹老师，分别在702班和706班执教语文课《最后的讲演》和数学课《一元一次不等式第一课时》。我校陈先钧校长、彭彦副校长、李鼎盛副校长、熊慧志副校长和全体教师参加了此次活动。

演讲是一门语言艺术，刘一村老师的语文课堂，带我们走进闻一多先生的演讲——《最后的讲演》。刘老师首先以文章《说和做》中对闻一多作为学者和诗人的评价导入，开启了课堂。之后用她学生导学案中的问题引入课文，并以视频的形式介绍了时代背景，激发学生的兴趣。

接着刘老师对课文内容进行了梳理，并明确了本文的演讲目的，之后带着同学们对演讲词的语言进行赏析，从用词、句式和修辞三大方面入手来体会演讲词的感染力。

学习演讲词，不能只是“读”，还要试着“讲”，体会演讲的“感觉”。理解了课文内容，也品味了课文语言，刘老师就让学生们在组内进行演讲，并互评推荐出优秀演讲者，再在班级展示。这一小组活动让课堂气氛更加热烈起来，极大调动了学生的积极性，大家都饱含激情地演讲起来。

最后刘老师给同学们留了一个特色作业：假设你刚听了闻一多先生在李公朴追悼会的上的演讲，但仅隔几小时，闻一多先生便倒在了反动派的枪口之下。请你代表青年一代，在闻一多先生的追悼会上讲几句话来表达自己的心情。并推荐学生课后观看纪录片《西南联大》，选读《演讲的力量》。 

课后，刘老师跟老师们建议:对语文课堂的设计可以再大胆一点，课堂的内容可以再丰富一点，在教学题材上尽可能训练到不同的体裁。对于课内课外的知识要挑重点讲，为八年级的议论文写作夯实基础。作业方面要敢于放手，锻炼学生来讲题，让学生有成就感，提升对语文学习的自信，老师讲解时就挑重点进行高效点评。

王丹老师的数学课堂，用的是复习导入，王老师用一张七年级上册第三章《一元一次方程》的思维导图的照片打开了同学们的思维，使同学们积极踊跃地投入到本节课中。

  随后，王老师在课件中呈现一些式子，让同学们找出哪些是不等式，并循序渐进地呈现几个不等式让同学们总结它们的共同特征，从而得出一元一次不等式的概念。课堂中，王老师通过一个游戏“识别一元一次不等式”，让全班的氛围达到了高潮，借此，王老师趁热打铁一举突破了本节课的难点——一元一次不等式的解法。

王老师充分尊重学生学习的主体地位，发挥他们的主观能动性，引导学生去发现问题、解决问题，在课堂上学生和老师相互配合，产生了很好的课堂效果。课后，706班的班长说：“希望下次还能听到王老师的课！”

  在评课的过程中，王老师谈了她的教学设计，特别提出我们在备课时要有预设性。老师们也纷纷表示，通过王老师的这节课学到了很多，王老师教态大方，平易近人，有对知识点和教材的独到把握，课堂上对学生的点评也很精准。最后李鼎盛副校长总结到:王老师的课逻辑性比较强，在课上带着学生慢慢地去解决问题，并让所有学生都跟得上。以学生为载体，给学生留白，对学生进行激励式的点评，这都值得所有青年老师学习。

本次示范课活动，李鼎盛副校长特别指出：青年教师们要找准一个方向去持续性努力，下苦功夫才会有成绩。要努力突破几点：一、培养跨学科意识；2、研究课程标准中的核心素养；3、贯彻“学教评一致性”；4、精心打磨一节课。李校长希望青年教师们能“见贤思齐”，沐浴在名师的魅力和风采中，努力学习，持续精进！

此次名师示范课活动，为我校教师提供了一个学习、交流的平台，促进青年教师的快速成长。同时，发挥了优质教育资源的辐射带动作用，实现“资源共享，优势互补，共同提高”。