为了助力学生生涯规划与发展，增强学生的学习兴趣和动力，我校生涯规划社团与武汉大学本科生院合作，以国家重大战略需求为导向，以培养学生拔尖创新素养为主要目标，运用职业发展教育理论与方法，帮助学生了解个人职业特质与基础学科、社会需求，明确个人发展方向，确立生涯发展目标，制定和实施学生涯规划，实现培养学生拔尖创新素养和促进学生成长成才。

为此，在2022年春季学期，我校将陆续开展每个基础学科的探索活动，活动由我校生涯规划社团、生涯备课组承办，由武汉大学各个院系的教授、学长学姐对每个学科进行互动讲解。目前已分别在3月、4月开展了“化学月”、“物理月”活动，5月正是“人文哲思月”活动进行时。

2022年5月25日周三中午13:00-14:00，在西科402开展了“人文哲思月”第一次活动。

活动开始由生涯规划社校外指导老师吴雪老师开场讲解《从新高考核心素养到全球胜任力，青年的自我规划与家国担当》。

之后，由武汉大学文学院学姐刘书辰讲解《文学院学习分享》

刘书辰学姐分享的第一部分是：“汉语言文学”比你想象的更丰富。讲解了中文类主要的几个二级学科，引导同学们深入了解汉语言文学专业的具体构成，调动同学们的积极性。展示自己大学期间的课程表，解释大学中公共课和专业课、必修和选修等各类课程的含义与区别，使同学们认识到大学与高中生活方方面面的不同之处。

刘学姐分享的第二个内容是带同学们撕掉文学院的三个标签：回忆报考前后和初入大学时社会对文学类专业学生的三种偏见，使同学们在欢声笑语中增进对学科的认识，对未来进入文科类专业学习的信心更强。

第三部分分享离开文学院，我们将成为怎样的人。学姐从自身经历入手，说明大学之意义不止在结果——顺利毕业，进入社会；也在于过程——终身学习，探索人生。离开高中后，将会遇到许多仅靠知识无法解决的问题，这时更需要旷达的心胸和充足的智慧。

最后一部分分享了对高中语文学习、应考的建议：首先，面对不擅长的题型，可以有针对性地连续练习同题型，寻找规律和感觉；其次，顺利写出作文，需要在平时真正记住所积累的材料，考前复习，保证应用；最后，对待任何学科的知识点和题目，愈是难以理解，愈要坚定信心，制定目标，在一个确定的时间范围内取得目标效果。

在吴老师专业的讲解和刘学姐热情幽默的分享中，“人文哲思月”第一次活动圆满结束。结束后，还有不少同学留下来继续咨询更多关于大学和专业的具体问题。