华中师大一附中2007-2008学年度

教学质量展示月活动方案

一、活动主题：合作教研与有效教学

二、活动时间：2007年12月

三、活动意义：

1．合作教研是一种在共性问题驱动下靠团体的力量来从事的一种教研形式，其目的是加强教师教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。我校教学团体的力量如何，这取决于备课组的力量如何，备课组强大，华师一强大。大力加强备课组的建设和促进备课组之间的学习交流将是一项长期而重要的工作。“团体作战”是我校的优良传统，也是我们制胜的一大法宝，我们要坚持。可是我们的队伍还需要更加团结，单兵作战、学科分割、部门主义的障碍还存在，集体备课还有“走过场”的现象，“老带新”还没有完全落到实处，我们的教学资源库还没有很好的建立起来，教学资源的分配和利用还不十分合理。合作教研有助于形成学校中的合作文化，真正促进专业共同体的形成，消除制约学校发展的单兵作战、学科分割、部门主义的障碍，使整体优势得到有效延续。

2．提高课堂教学效率是学校的一个永恒课题。有效教学是教师通过教学过程的有效性，成功激励、维持和促进学生的学习，相对有效地达到预期教学效果的教学，是符合教学规律、有效果、有效益、有效率的教学。本次活动结合我校“老带新”优良传统，安排青年教师在“师父”的指导下上一节研究课，以促进青年教师迅速成长。

3．青年教师是学校未来发展的希望和中坚力量，青年教师的培养是学校实施人才强校战略、加强教师队伍建设的十分紧迫而重要的任务。本次教学质量展示月活动的目的也是贯彻实施我校青年骨干教师培养工程方案的行动之一。

四、活动安排：

1．举行第二次备课组经验交流会（时间：2007年12月6日星期四下午3︰50－5︰00）。

①每个年级推举一个备课组作为代表发言，每个备课组的发言时间不超过15分钟。

②发言稿要做成Powerpoint电子演示文稿。并在2007年11月30日下午17︰00以前将电子文稿交给科教处马红缨。

③发言主题必须结合本备课组“十一五”科研课题，重点探讨本备课组如何把常规工作和科研工作紧密结合起来。

2．开展“三个一”（一堂课、一篇文章、一手粉笔字）比赛活动。

①“一堂课”优质课比赛活动的对象是青年教师（凡35岁以下的教师和今年新引进的教师都在此列，凡本学期在校级以上优质课比赛获奖的老师可以不参加此活动）。本活动以教研组为单位组织进行，要求突出“老带新”活动，明确每位“新教师”的“师父”。教研组长成立评委团，语、数、外、理、化、生单独组团，政治、历史、地理（文科综合）合并组团，体育、艺术、信息、心理合并组团，各团评委人数5－7人，根据评课表讨论统一标准进行打分，最后评出一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（20%）。

②粉笔字大赛先以年级为单位组织初赛（心理、技术、艺术以教研组为单位组织进行），参赛教师年龄不限（要求35岁以下的教师必须参加），初赛时间各个年级（或教研组）自行决定。初赛后每个年级推出20人参加决赛，心理、技术、艺术教研组根据本组情况酌情推荐（参加决赛人数不超过本组人数的25%），学校将于12月21日（星期五）下午组织决赛，最后评出一等奖10人，二等奖20人，其余均为三等奖。

③教学科研论文写作比赛活动专门针对35岁以下的青年教师，论文题目（共5道题）由选手现场抽签决定。比赛时间为12月11日（星期二）晚上19：00－20：30，赛后评出论文一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（30%）。

④本次教学质量月活动将根据以上几个方面的综合结果评选最佳组织奖（评选办法见附录）。

3．2008年元月10日下午3︰50－5︰00召开全校教学质量月总结与表彰大会，对最佳组织奖、获奖个人进行颁奖。

科教处

2007-10

附录：

教学质量展示月最佳组织奖评奖办法

年级最佳组织奖评选办法（共三个年级组）

以下5项总积分最高的获得最佳组织奖：

1．年级向科教处上交教学质量月二级方案的积2分。

2．优质课评比中，实际参加人数占应该参加人数（35岁以下，含35岁）的比率：第一名积6分，第二名4分，第三名2分。

3．在粉笔字大赛决赛中，实际参加人数占应该参加人数的比率（根据各个年级提供的报名人数确定）：第一名积6分，第二名4分，第三名2分。

4．在论文写作比赛中，实际参加人数占应该参加人数（35岁以下，含35岁）的比率：第一名积6分，第二名4分，第三名2分。

5．在优质课比赛、粉笔字比赛、论文写作比赛三项比赛中，该年级组教师每获得一个一等奖，积1.5分，每获得一个二等奖积1.0分，每获得一个三等奖积0.5分。

教研组最佳组织奖评选办法（共八个单位组）

以下6项总积分前2名的获最佳组织奖：

1．教研组向科教处提交优质课评比方案的积分2分。

2．优质课评比中，实际参加人数占应该参加人数（35岁以下，含35岁）的比率：第一名积8分，第二名7分，第三名6分，依此类推。

3．在论文写作比赛中，实际参加人数占应该参加人数（35岁以下，含35岁）的比率：第一名积8分，第二名7分，第三名6分，依此类推。

4．评委参加评课中，按实际出席的人次占应该出席人次的比率排名，第一名8分，第二名7分，第三名6分，依此类推。

5．在粉笔字比赛和论文写作比赛中，该教研组教师每获得一个一等奖，积1.5分，每获得一个二等奖积1分，每获得一个三等奖积0.5分。

科教处

2007-12