寒冬挡不住老师们如火的教学热情，华师一东原启城分校的教师公开课正在如火如荼地进行。11月18日，我校教师宋成道为我们带来一场文言文世界的视听盛宴。

在备课环节，宋老师和语文组的几位老师群策群力，共同商议决定本次的教学内容为文言文《狼》。《狼》的篇幅短小，相比前几单元的文言文，这篇文言文讲了一个富有趣味的小故事，学生更容易产生兴趣。文言文的教学重点在文言上，即文言字词、重点句意的理解。因此宋老师将本节课的教学目标定为：一是积累重点文言字词，借助注释疏通文意；二是把握文章的主旨，理解狼的象征意义。在公开课之前，谢贞祥校长等校领导多次对宋老师的教案及设计进行指导，使得整个教学环节更加流畅。

 语文组集体备课

在授课过程中，宋老师用郭沫若先生“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的对联导入，激起学生对《狼》的兴趣。文言基础部分，宋老师给学生充分的时间朗读，读出节奏，读出停顿。为了让学生更好的掌握字词，宋老师先让学生结合课下注释理解文意，让学生将自己难以理解的字词圈出来。在为学生答疑解惑的过程中，宋老师将重点字词进行板书，引导学生通过辨析来掌握字义；结合原文，用板书引导学生梳理文章内容，分析形象。最后知人论世，结合蒲松龄的经历领会文章的主旨。

学生自主学习，宋老师为学生答疑解惑

全体老师到场听课

公开课结束后，谢校长充分肯定了宋老师对文言文教学重点的把握。他指出：不同课型有不同的讲法，文言文的重点就在于学会翻译重点字词，准确理解文章内容，并且文章的启示和形象分析要从文本中分析出来。

校领导点评

谢校长结合宋老师的公开课，从课堂细节入手，为全体老师做了详实的指导。他指出一堂课的问题设置在三到四个为最佳，问题的目的性和针对性要强，教师在学生思考过后直接进行针对性讲解。教师要抓住时机对学生的回答进行点评，点评是课堂上教师和学生交流的绝佳机会。教师对学生的回答加以肯定，给学生继续学习的信心；教师指出学生需要改进的问题，帮助他们获得进步。教师的点评不能泛泛而谈，要紧扣学生的回答，点评充分具体。

每一次公开课都有收获，每一次都是新的成长。借助学校系列公开课活动，我校教师正快速成长，学校教育教学质量稳步提升。

文：宋成道

图：杜婧

审核：王丽