神兽居家，如何教育？家校联手，缓解焦虑——记高二I部线上家长会

 阳光越来越强，疫情越来越弱。当武汉家长的QQ群被各种复课的消息霸屏时，家长们内心的焦虑程度、亲子关系的紧张程度也在一点点升级。神兽居家，如何教育？期中考试后，高二I各班召开的线上家校联系会，可以回答这个问题。

 4月中旬，华师一高二年级期中考试结束。面对客观的分数，上了两个多月网课的孩子如何安排下一阶段的学习？面对孩子的分数，家长能做哪些不能做哪些？这是高二I部的家长会重点关注的两个问题。

 高二9班的线上交流，以师生交流为亮点，以小组讨论为形式： 同学们分小组讨论分析期中考试情况，一位科任老师指导一个小组，帮助每一个同学细致分析期中考试的得失，确定下阶段学习策略。高二10班的家长会充实到“炸”：两个多小时的交流，家长们你一言我一语，家中神兽的表现与亲子关系是发言的重点，家长与家长彼此支招，抱团共同成长；班主任孟昭奎老师提醒家长切勿越俎代庖，用巧劲儿想自家娃的个性，不要盲目照搬别家管娃的做法。高二11班的交流以期中考试的经验分享为核心，优秀学生分享自己的学习经验，家长和学生都听得认真；老师鼓励学生自律自信，“虽然身处斗室，向上攀登的信念却不可忘却”。

高二13班的期中交流会以“言必信，行必果，迎挑战，胜自我”为主题，老师家长学生们齐聚网络会议现场，各位同学对自己两个月来的宅家学习情况进行了小结。会议开场，各位老师先就学科情况进行了简要介绍：刘晓霞老师提出要改变学习重点和策略，决定在接下来的授课中重点引导同学对作文进行自主思考，并且强调了独立自律的学习态度；杜玉婷老师、樊静老师和徐聪老师清晰明了地介绍了学科总体情况与科目学习技法。从成绩的总体分析，到对学习习惯的实用建议，再到向全体家长与学生对家校沟通和居家生活的种种关怀，班主任苏旸老师条理清晰的班级总结与学习建议，让同学清楚了下一阶段的学习方向，也让家长们看到了华师一科学的教学安排和老师们兢兢业业的工作状态。

 高二14班，班主任陈老师仔细分析考试情况，总结近段时间日常学习状况，和戴老师一起对未来学习提出具体的建议与希望，家长们心里有数了，焦虑的情绪也缓解了不少。高二15班班主任高老师邀请家长、学生共同参与家校交流，学生说得失，家长说困惑、建议，家长与孩子直接交流，家长与家长相互支持；会议最后，高老师向大家强调了三点：强短板补弱项、保持乐观自律和坚持、打好持久战。

线上会议结束，老师们的电话、QQ持续处于沸腾状态，一对一的交流是家长会的延续。虽然不能见面，但是交流的热度和深度一点不比现场的家长会差。正如高二I部郭海宁主任在级部教师大会上的提醒：我们可以化危机为转机，利用网络虚化的特点，打破空间与时间的阻隔，让整个社会、所有家庭看到我们的安排与付出，这样，华师一家长才会安心，我们的工作才有实效。