“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的爱人；白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友；白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩……”爱需要方式，爱要有内容。歌曲《奉献》的优美、深情的旋律不禁让我回忆起杨文科副校长2019年3月13日晚上在华师一附中家长学校所作的精彩讲座———《我拿什么爱你，我的孩子?———优秀家长的必备素养》 。杨校长是华师一附中中学语文高级教师，武昌区学科带头人，历任华师一附中班主任、年级主任。曾任华师一附中新疆博乐分校校长，现任华师一附中副校长。当晚，杨校长的讲座结合自己多年来丰富的教育教学经验、做班主任的经验、教育管理经验和家庭教育经验，深情讲授的是优秀家长的“必备素养”。

杨校长歌咏一首孟郊的《游子吟》 ，引用《左传》中《触龙说赵太后》“父母之爱子，则为之计深远……”的文言片断，让家长明白从古至今爱孩子是每个父母的天性，也是天职，无论是王侯将相，还是平头百姓。父母爱孩子是天性，教育好孩子是天职。父母对孩子的爱,像太阳一样那么温暖，照亮了孩子，也陪伴了孩子，带给孩子一生的幸福。父母之爱是伟大的，对父母之爱的歌颂是永恒的，当然，父母教育孩子承担的责任也是重大的。

“国民的命运与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说掌握在母亲手中。”德国教育家福禄贝尔如是说。 “好女人旺三代。”中国古话这样说。中外对家庭教育的重要性和父母承担着教育孩子的重大责任有相同的理解。 “家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助孩子扣好人生‘第一粒扣子’。”家庭教育是“国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”习总书记将家庭教育提高到一个前所未有的高度。家庭教育影响着国运昌盛，家庭教育很重要。

家庭教育如此重要，作为优秀学子的优秀家长应该用什么爱自己的孩子，怎样爱自己的孩子？杨校长的发问让父母家长们陷入了深思。

家长献花

杨校长从战国时期左师公触龙的“爱子观”说起。当年“父母之爱子，则为之计深远”的“爱子观”曾挽救了赵国，改变了赵国速灭的命运。一席话让家长们认识到了家庭教育很重要，也让家长们认识到了爱孩子教育孩子确实要讲方法，有内容。

杨校长认为，当今时代，作为优秀学子的优秀家长爱孩子教育孩子，应该具备五种“必备素养”：负责任、有思想、讲民主、能宽容、有智慧。这五种“必备素养”中蕴含着杨校长的家庭教育观，对此杨校长作了具体的讲解和阐述。

 “必备素养”之一：负责任。要具备这种素养，先要弄清楚教育有哪些形式、内容和责任。教育主要有三种形式：学校教育、家庭教育、社会教育。三种形式的教育承担的职责和施教的内容各不相同。学校教育主要进行知识的传承、思维的训练、技能的训练、意识形态的训练和综合素质的训练；家庭教育主要进行习惯的习得、人格的习得、经验技能的习得和综合素质的训练；社会教育主要体现在对人价值观、思想、人格和经验技能产生影响。学校教育的主体是知识传承、思维训练；家庭教育的主体是习惯的习得、人格的习得；社会教育的主体是对人价值观和思想产生影响。这三种教育各有侧重，相互支撑，相互补充，共同构建教育的整体，担负起对孩子进行教育的使命。习近平总书记曾在全国教育大会上指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。”习总书记明确指出了家庭教育的重要性，强调父母理应承担起教育孩子的职责。

 在国外，家庭教育的主要内容各有侧重，美国侧重于创造能力培养；日本侧重于毅力培养；德国侧重于规则意识培养；芬兰侧重于阅读能力培养。在中国，当今时代，根据国家的发展和孩子的实际需求，家庭应该在习惯、意识、品格、情感、能力等方面加强对孩子的教育。习惯方面主要培养文明习惯、阅读、运动、生活、和劳动等习惯；意识方面主要培养规则、责任和合作等意识；品格方面主要培养善良、正义、独立、坚韧和自信等品格；情感方面主要培养敬畏、感恩和爱等情感；能力方面主要培养自我管理、人际交往和创新实践等能力。家庭教育，整个过程其实就是家长和孩子共同生活、一起成长的过程。家庭教育随时随地都在发生，内容无所不包，从吃喝拉撒到与人相处。 “热甜饼和冷牛奶对你有好处” “吃东西之前要洗手” “便后冲洗” “过一种平衡的生活———学一些东西，想一些东西；说说乐，画画画儿，唱唱歌儿，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。”“收拾好你的一摊子” “不要拿不属于你的东西” “交还你捡到的东西” “不打人” “惹了别人你就说声对不起” “有好东西大家分享” “公平游戏”等等。家长抓住教育的主要内容教育孩子的同时，也应该从生活的细节入手教育好孩子。

 家长教育孩子究竟要负起哪些责任？作为家长，应该是孩子眼中的智慧长者，是孩子可信赖的朋友，是知识的索引，是孩子的保护人。家长应从五个方面担负起教育孩子的责任：

一是用榜样引领教育孩子。家长要关注孩子所处的时代，与时俱进，和孩子一起成长，积极努力向上，多学习接纳新知识，多向孩子学习，多向孩子请教。这样，既学到了知识，又融洽了关系。言传身教，潜移默化，孩子自然会以父母为榜样，榜样的力量是无穷的，榜样的引领是最有效的。最好的教育是父母孩子一起成长，做好孩子的榜样。

二是营造良好的家庭氛围。家庭氛围就是孩子成长的环境。环境对孩子的影响是巨大的。要营造一个和谐温暖的家庭氛围。“家和万事兴。”孩子处在一个和谐温暖的家庭环境中，会感受到这份和谐温暖，也就会去建造这份和谐温暖，为保持这份和谐温暖而付出自己的努力。要营造一个积极向上传播正能量的家庭氛围。家长要保持积极向上的姿态和追求，家长要向孩子渗透正确的价值观、是非观和审美观，并帮助孩子厘清应该要坚守的价值观、是非观和审美观。温暖、有正能量的家庭氛围才有利于孩子健康成长。

三是高效管理有效陪伴。“陪伴是最长情的告白。”孩子特别需要陪伴，家长要陪伴孩子长大，在陪伴中取得孩子的认可，在陪伴中融洽关系，在陪伴中建立亲情。正如“亲其师，信其道”，当孩子愿意亲近父母并和父母有着深厚的感情时，才会相信父母说的话，才会听从父母的教导，才会接受父母的教育。陪伴是最好的家庭教育。

四是积极配合学校教育。在家庭、学校、社会三种形式的教育中，支柱性教育在学校。在孩子的成长过程中，知识传播、思维训练的主体在学校。只有家长的教育观和学校保持高度的一致，家校合力，才能实现教育作用的最大化。

 五是家庭教育观念统一。思想观念指引孩子的成长方向。家庭教育观念统一，要求一致，才能让孩子有一个明确的成长方向。那种父母教育孩子各自为政，观念不统一、要求不一致的家庭教育方式不仅收效甚微，还让孩子痛苦不堪。教育观念统一，才能形成合力，助力孩子健康成长。

杨校长深情讲授

“必备素养”之二：有思想。家庭教育思想主要包括四个方面：一是合理定位孩子，科学规划。孩子各有所长，各有特性。家长要依据孩子的特点和实际合理定位，科学规划，不拔高，不攀比。一旦家长给孩子定好了位，想到的应该是怎样让孩子一步步成为自己心目中想的那样一个人，而不是定位之后，就开始要求孩子一定要成为那样一个人。家长要避免走入“望子成龙、光宗耀祖”的误区。二是正确定位自己，做好本职。家庭教育的主要职责是培养孩子的良好习惯和优秀品格。家长给自己定好了位，就不要越位，不要错位，不要失位，要守住自己的本位。家长要避免走入“越俎代庖、丧失阵地”的误区。三是尊重规律，循序渐进。孩子的成长需要过程、需要时间，不可能一蹴而就。家长要尊重孩子成长的顺序和规律，看长远，不盲从，不焦虑。家长要避免“盲目跟风、拔苗助长、急于求成”的误区。四是树立正确的幸福观。只要孩子身体健康，性格阳光，愿意上进，这就是幸福的，家长不必非得逼着孩子做学霸、当大官、挣大钱。孩子幸福了，家长也就幸福了。

“必备素养”之三：讲民主。家长教育孩子，要摒除专制独裁，讲究民主尊重。尊重包括两方面：一是尊重“另一半”，和谐相处。和谐的夫妻关系、友好的家庭氛围是家庭教育的基础。二是尊重孩子，平等相处。尊重孩子的隐私；尊重孩子的选择：尊重孩子的兴趣与能力；尊重孩子的意见，家庭的很多计划应该征求孩子的意见，让孩子体会到被尊重，也让孩子学会思考和规划。

“必备素养”之四：能宽容。一是能宽容孩子缺点。人无完人，孩子也一样。要多找孩子亮点，多找孩子特色。二是能宽容孩子失败。容错是培养孩子具备创新能力和实践能力最好的教育方式。失败，并不可怕。家长要鼓励孩子继续尝试，反复实践。三是能接受慢成长。“好饭不怕迟。”孩子的成长有快有慢，家长不要急于求成，要学会淡定，学会静候。四是能接受孩子反复。再优秀的孩子也是凡人，有些问题缺点反复出现都是正常的，家长需要有耐心反复引导和要求，直到孩子形成好习惯为止。。

“必备素养”之五：有智慧。家庭教育是学问，也是智慧。家长教育孩子应该具备六种智慧：一是会交流。抓住孩子感兴趣的话题，利用生活中的契机，和孩子进行有效沟通交流，融洽关系，增进感情。二是会指导。指导教育孩子，要有针对性，要讲究方法。指导前要有准备、有计划，不信口开河，不追究过往问题，只就事论事，这样才能受到良好效果。三是会鼓励。“好孩子是夸出来的。”教育孩子要多夸赞、多鼓励。夸赞要有依据，不泛夸；鼓励要真诚，看重过程，多肯定付出。四是会批评。批评要讲客观，就事论事，切中要害；批评要分场合因地制宜，要让孩子在受批判时还能感受到被爱。五是会要求。有预见又切合时机的及时性要求，能指导孩子不断进步。对孩子的要求不要过高，过高，只会挫伤孩子的积极性。那种根据孩子的实际情况提出来的合理性、一贯性要求，让孩子“跳一跳可以摘桃子”力所能及的期望，才能不断增强孩子的信心。

“必备素养”之六：会示弱。强势的家长容易培养出懦弱、胆小、无创造力的孩子。家长要在生活、学习、家庭关系等方面，多向孩子请教，学会向孩子示弱，给孩子思维、想象留下更多空间。

家长聚精会神

“关爱身心健康，注重必备品格，培养关键能力”是华师一人才培养观。杨校长对家庭教育和优秀家长“必备素养”有着自己深刻的理解和独特的看法， “必备素养”家庭教育观为华师一人才培养观添上了浓墨重彩的一笔。

“每个孩子都是一棵树，我们都是园丁。成长，是他们的必经之路；成才，是他们的必然结果。我们要做的，就是松土施肥，修枝剪叶，陪他们一起长大，静待花开。” 杨校长深情祝愿在“必备素养”家庭教育观的培养教育下，每一个孩子都能快乐成长，拥有幸福的人生！

杨校长的讲座，照亮了我家庭教育的漫漫长路；优秀家长“必备素养”家庭教育观，从此让我的家庭教育有法可循。