在追寻“诗和远方”的路上——高二（25）班吴谦益在期中表彰大会上的发言

        尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

       大家下午好！我是来自高二（25）班的吴谦益。很荣幸能站在这里给大家做分享，而我今天想和大家谈谈自己在语文、英语方面的学习心得与体会。

        首先作为一个理科生，我对语文和英语的认识可能比较浅显；但是作为一个文艺青年，我还是非常向往“诗和远方”的。而把语文学好了，才能像个诗人一样吟诗作赋信手拈来；把英语学好了，才能自由自在无拘无束地走遍天涯海角。因此，在追寻“诗和远方”的路上总少不了语文和英语的陪伴。

       其实作为一个小城市的专县生，一直以来我对自己的语文和英语并不抱有太大信心。初中三年，我从未接触过议论文写作，而英语考试的难度也远远不及高中要求。刚来华师一时，我因难以适应高中的学习而痛苦不已。所幸，经过两年的摸爬滚打，我渐渐摸索到了语文和英语学习的一些方法。

       第一，理解。语文和英语属于文科，因此很多情况下是仁者见仁，智者见智。但是考试往往是有标准答案的，这就要求我们不能总是天马行空地思考，而是多揣摩出题者的意图，仔细权衡比较。比如语文的文学类文本，对于答案要仔细研究，在准确理解文章的基础上把握答题的思路，不要总是想“我这样答有没有道理”，而是思考“怎样才能更接近标准答案”；英语阅读，一定要注意细节，认真思考出题者的目的，切不可一目十行地凭感觉做，更不可钻牛角尖，这一点我期中考试吃了大亏，错了四个阅读题……所以大家一定要注重理解文章和题干，养成良好的阅读习惯。

       第二，积累与运用。在语文方面，积累要下苦功夫，我这里说的积累决不是把课本上的文言文一字不漏地背下来、把时评上的句段工工整整地抄在摘抄本上就完事，而是要日拱一卒地记忆，每天记一点，遇到好词好句细细咀嚼，碰到名人名言认真摘录，不断积淀，反复品读，并且还要在作文中想方设法地加以运用。英语方面，积累不仅仅意味着词汇量的扩充，更是体现在作文的遣词造句中。比如，当你想表达“好”的意思时，或许你的脑海中首先浮现的是“good”，但这个词显然不高级也不够准确，你不妨将它换成“excellent”“marvellous”等更高级的词汇，这样才能使你的语言更加生动准确，给阅卷老师留下深刻印象。其实“积累”不一定要占用大块的时间，你可以在早晚读的时候腾出几分钟来读名言警句，也可以在睡觉前随手翻一翻单词表。聚沙成塔，集腋成裘，终有一天你会发现自己积累的东西已然成为一座宝库。

       第三，练字，练字，练字。这似乎是很多同学的一个死穴。且不说生活中你的字迹对你是否有很大影响，单单在考试的作文中，你的字迹就会让阅卷老师在心中默默打下一个印象分。试想，当你贴着电脑屏幕看完几百篇上千篇写得密密麻麻的作文，突然发现一篇字迹清秀或者力透纸背的文章，你的心情会不会如窗外的天空一样变得明朗起来？所以说，把字写正写好，既是对你自己的尊重，也是对阅卷老师的尊重。

       第四，回归课本。不得不说，这一点上我做得还远远不够。比如这次语文考试中涉及到的“他日趋庭”，英语考试中涉及到的“seek”的过去式，两个地方我都做错了。其实课本才是重中之重，切不可抛掉课本而去一味地追求其他东西。现在语文已经进入一轮复习了，把课本落实到位才是最重要的；而英语也在强调巩固课本上的知识点，不能忽略任何细枝末节之处。相信每读一次课本，我们都会有新的收获。

        总的来说，语文和英语的学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的。在学习语文和英语的同时读懂生活，享受生活，相信你终会收获属于自己的诗和远方！谢谢大家！