在我校第三届教学节学科活动的统筹安排下，高一年级化学组响应“聚焦学科核心素养，提升学生关键能力”的教学节主题，于2019年1月9日举办了第二届化学实验基本操作大赛。此次比赛着力于提高学生的化学学科核心素养，培养学生的实验动手能力，给学生提供一个学习与锻炼的平台。

高一年级每班派出了2名代表参加比赛。比赛共设五个实验，51名同学随机抽签，分为三组进行比赛。每个实验由一名评委老师根据学生实验操作的合理性、规范性和熟练性进行评分。最后评选出了一等奖10名，二等奖20名及三等奖21名。

通过此次比赛，学生们锻炼了自己设计并优化实验方案的能力，学生的动手能力得到了提高。比赛中部分同学表现优异。这些同学实验设计周全而缜密，提前布局，合理规划，并动手能力强，操作规范，注意细节，充分体现了高中生应该具有的化学学科核心素养。通过这次比赛，学生懂得了实验应该“抓细节，讲规范，懂规划”，为今后的化学学习打下了良好基础，在成为一个具有全面优秀素质的人的路上迈出了坚实的一步。

在比赛的准备过程中，备课组长郝星海老师高效策划，高一化学组的各位老师积极参与，根据化学学科核心素养的要求对比赛进行调整和优化，增强了各位老师对化学核心素养的理解和把握，同时使高一化学组更加团结，更加具有凝聚力。