2018年5月16日周三晚，我校物理特级教师蒋大桥老师为高三学生精心准备了一堂高效复习备考讲座：《从“练”到“炼”——物理模型与二级结论》。这场报告是我校第二届“教学节”物理学科周的系列活动之一。旨在借高考备考，探索从学习物理到学会悟理的有效途径。原计划是以两个高分班的学生为报告对象，但活动海报贴出之后，许多其他班的学生和老师都纷纷打听，翘首以盼。

报告定于六点半开始，很多学生从六点开始就到教室抢占“有利地形”。六点半时报告厅内已座无虚席。报告开始后，蒋老师首先用“练”与“炼”巧妙类比物理复习中的两重境界：练，是练熟练度，通过做题对物理知识点囊括于胸，但仅仅停留在记忆层面的机械性做题显然是不可取的，还必须归纳总结，学会提炼。由练到炼，是去伪存真去芜存菁的过程。物理模型是我们打交道的研究对象，命题人命题实际上就是对各种物理模型排列组合的过程，用蒋老师的话来讲“是在玩‘搭积木’的游戏”，充分了解每一个模型是解决复杂物理问题的前提。另外，一些有用的二级结论，在高考理综时间有限的前提下，可以帮助我们在解一些特定问题时少走弯路，节省时间。之后，蒋老师就具体物理模型按章节梳理，并列举常见的二级结论。报告持续进行了两个小时。蒋老师高屋建瓴，用生动幽默的语言借助一个个物理模型将物理学之美巧妙展现出来。活动现场精彩纷呈，妙趣横生。

听完这个报告，同学们反响热烈，收获颇丰，很多同学相互讨论，并与老师交流。作为一名青年教师，我认为在紧张的备考过程中，通过这样一种形式帮助学生去打通知识板块之间的“脉络”，使学生站在新的高度回过头来审视平常所学的知识点、所做的题目，无疑更加深了对知识的理解，这种形式值得我们借鉴。其他参加听报告十几名物理老师都纷纷在QQ群里点赞，“干货满满，获益匪浅”，“葵花宝典，相见恨晚”。听君一席话，胜读十年书。相信借助名师引领，必将加快我校青年教师的成长。这也是这次物理学科周的活动目的之一。