巾帼不让须眉——记我部优秀党员教师黎萍

她，一身利落的风衣，披肩长发，务实干练之中又留着几分少女的纯情；她，说话总是轻声细语，但工作起来的那股“犟”劲儿令许多男同志自愧不如；她从事教育工作已15年，一直在三尺讲台上展现着自己特有的美丽和智慧。她，就是高三Ⅱ部生物备课组优秀的党员教师黎萍。

十几年前刚刚走上讲台时，黎萍老师还是个初出茅庐的小姑娘，那时她深知自己经验不足，因此她在日常工作中对自己要求极其严格，抱着“笨鸟先飞”的心态，她一直是办公室里来的最早，走的最晚的人，如今的黎萍老师，已经是备课组中经验丰富的骨干教师了，而这个早来晚走的习惯，她则一直坚持至今。

提起“女老师”，大家首先浮上脑海的印象是什么呢，不苟言笑、难以亲近？抑或是孤芳自赏、高高在上？黎老师以自己特有的女性魅力重新诠释了女教师的形象。在讲台上，她是知识与智慧的化身，下课后，她是学生的前辈和朋友，她特有的亲和力，使得学生非常愿意接近和交流，无论在教师里、走道边、还是在办公室内，黎老师常常是身在学生们的簇拥之中，而她也始终是笑意盈盈，乐于与学生们打成一片。教师的魅力，首先是人格的魅力，而女教师最美丽之处，就体现为对学生无私的爱心。在学生们心中，黎老师就是这样一位有爱心的美丽教师。

在教研方面，女老师常常被认为不如男教师善于钻研，但黎萍老师却有一股不服输的干劲。她深知任何教师都只有不断学习，才能使自己在教学和科学活动中更具主动和优势，才能为学生的发展提供最优的精神食粮。因此买书、看书成了她生活不可或缺的内容，她的电脑很少出现女性们热衷的时尚、服装等内容，却经常浏览那些专业学术网站。任何教研活动或学术会议，她都会抽时间不辞辛苦的参加。工作之余，她一直没有放弃深造和学习，2005年她考上了北京师范大学教育学的在职硕士。当学校近年采购回一批最新的数码显微镜后，她自告奋勇首先学习并尝试，作为一名女教师，她率先运用数码互动显微实验系统这样的现代教育技术手段，与学生的动手实践相结合，在刚刚举行的第15届全国学术年会上，获得了全国生物课堂实验教学评比一等奖。

黎老师近年来一直驻守着高三教学岗位，教学压力很大，但她一直坚持为学生减负，在课堂上，她精心设计教学流程，鼓励学生动手探究、交流合作，为学生总结规律和解题方法，坚决避免题海战术，她的科目留的作业永远是最少的，但教学效果却始终出色。

巾帼不让须眉，黎萍老师用自己从教十几年的踏实业绩，完美诠释了一名女性党员教师的魅力形象。