高三I部教师参加全国英才教育学术年会暨第十届全国‘聚焦课堂•生长课堂’课型研讨活动

2014年11月1日至3日，由中国人才研究会超常人才专业委员会主办的“中国人才研究会超常人才专业委员会第十届年会暨全国中学英才教育学术研讨会”、第十届全国“聚焦课堂•生长课堂课型研讨活动”在江苏省天一中学举行。我校高三I部部分教师参加并观摩整个活动。

    会议期间，国家“973”物联网首席科学家、感知集团总裁刘海涛，北京师范大学心理学院院长、长江学者刘嘉教授，中国科学技术大学教授、教育部长江学者特聘教授杜江峰，学会名誉会长贺淑曼教授，北京青少年科技创新学院张毅教授，台湾师范大学名誉教授吴武典、教授陈昭仪，香港理工大学教授陈玉成等一批专家分别就创新拔尖人才筛选、培养与评估，英才创新的首要素养，香港资优教育的过去、现在、将来，台湾杰出人物之创意及生涯历程探析等做了报告。与会嘉宾与代表还围绕英才学生培养模式的改革、课堂教学实践、校本课程建设及学校管理等话题，展开了热烈讨论。会议还特邀美国约翰霍普金斯大学、香港理工大学及台湾师范大学的知名专家、学者莅临指导。

来自全国18所示范性高中的优秀教师分学科给代表们展示了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理及大学先修课程（AP课程）的“同课异构”示范研讨课。课后专家组织了评课、议课，分学科进行了专题讲座。

会议提出的“为每个孩子提供合适的教育”，“创新拔尖人才培养要注重批判性思维的培养”，以及“为英才培养优化‘气候’和改良‘土壤’”等观点获得了与会者的认同与肯定。与会者一致认为，要加强拔尖创新人才培养必须更新教育观念，树立正确的、明确的人才观和教育观，着力转变学生的学习方式、教师的教学方式、学校的管理方式，为学生的全面发展、个性发展、自主发展、可持续发展提供良好的教育环境。

 整个过程中，大家认真聆听报告，深入课堂、用心观察，仔细体会，自我反思，结合我校周鹏程校长提出的培养学生“关键能力”教育教学目标展开了热烈讨论，感到受益匪浅。