团队共创刷新级部面貌 学法交流再掀备考热潮

       “千里之行，始于足下”，高中三年书山路，对所有学生来说，都是一次艰苦卓绝的千里之行。为帮助每位学生都能赢在终点，近日，高三Ⅰ部再度拉开级部学法交流系列活动的帷幕，算上之前的，这是本级部第五次举行类似活动。先是邀请了本校政治学科备考专家陈砚堂老师在一号报告厅为所有文科生做了针对性极强的专题报告。9月26日，又在级部走廊大厅处陈列出图文并茂、内容丰富的“学法交流”主题展板。
       展板内容来自级部所辖各班学习先锋，涉及进入高三以来的学习策略、取胜秘笈，涉及日常学习习惯，学科补弱经验、师生沟通方式、资料处理技巧、考试心态节奏等，具有很强的针对性和可操作性。一经展出，立刻吸引级部学生和路过的高一、高二学生驻足观看。不少老师也借此了解到平常教给学生的方法哪些被有效吸收、灵活运用。一时间，成为级部师生热议的话题。
        策划此项活动的徐惠主任介绍说，借助学生内部学习先锋的资源，借力级部优秀家长的资源，延引本校其他年级杰出同行的资源是该级部“以学法交流为抓手，以团队共创为目标”，一路陪伴学生、引导学生的有力保证。时至今日，该项活动一直持续了近三年，形成了人所尽知的高三Ⅰ部的品牌活动，让许多学生和家长受益匪浅，为级部学生由高一时的较低起点一步步整体向上攀爬至今日高度立下了功劳。
       在这个过程中，级部全体老师也深刻意识到培养学生团队共创能力的重要性和必要性，都在班上鼓励大家要“一起走，一起看着走，一起帮着走”，每个人都要意识到自己在团队中的重要性，那就是对他人的积极影响，在享受成功者经验的同时，后进者要奋起直追。 
        教师在备考过程中，更要有团队意识。每个班的任课老师务必在级部安排下和班主任协调下，整体一盘棋，考核看综合，不再重单科。每个备课组就是一个团队，务必在组长的协调下精练精讲，有效落实，考核时不是看个人，而是盯学科。
       借备考强化师生团队共创意识，借考核保证任务目标落实，正如级部负责人徐惠主任、郭海宁主任所言，关键能力的培养，就是要狠抓过程，只要动真格，事情就能办得到。