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重良好习惯养成,促关键能力提升——高一I部学法指导系列讲座第一期

作者:佚名 编辑: 来源:本站原创 发布时间:2014年09月25日 点击数:

 

课上的凝神思索,课下的暗自较劲,每一位来到华一的学子无不对自己的未来有着美好的期许,无不渴望通过努力证明自己的才华与实力。而从初中学习到高中学习的顺利过渡与跨越需要的除了勤奋,还需要一些方法。为了让同学们尽快适应高中生活,提升关键能力,高一I部开展了学法指导系列讲座。

9月23日下午,高一I部第一次学法指导讲座在一号报告厅开展。讲座由级部副主任柯志清老师主持,主讲老师李爱华和黄进林两位老师和同学们分享了宝贵的经验,为同学们的学习指点迷津、加油鼓劲。

“我们既不是天才,也不是笨蛋,只要我们胸怀大志、规划合理、刻苦努力、学习得法,我们就能成功。”在李老师看来,要想取得学业或科研上的成就,靠智力,但更多的靠的是勤奋和努力。当我们羡慕其他同学取得优异成绩的同时,也要注意到他背后所付出的时间与汗水。而对于同学们来讲,高中阶段要把勤奋当根本,把吃苦当资本。

黄进林老师在讲座中谈到,高中数学的学习内容多、课时量较少、知识难度坡度大。对于高一学生来讲,在数学学习上难免会遇到困难,但我们要相信老师,紧跟老师的节奏,落实老师布置的任务;我们也要相信自己,相信自己只要不放弃、肯努力,一定可以学好数学。

在谈到怎样学好学科知识时,两位老师都把重点放在了学习习惯的养成上。在他们看来,养成了良好的学习习惯,才能找到用力的方向,做到事半功倍。

李爱华老师对于同学们学习习惯的养成提出了五个方面的要求:课前科学预习,课堂参与交流,善于提出问题,做好笔记、备好错题集,温故知新、定期复习。黄进林老师提出养成好的学习习惯要抓好五个环节:预习,课堂听讲、积极参与、善记笔记,及时归纳整理,做好作业,周期系统复习。其中,两位老师都提到了科学预习、有效课堂参与、归纳整理与复习的重要性,并对如何做到科学预习、提高课堂及作业效率进行了详细的指导。

磨刀不误砍柴工,找到了正确的方法,能更加高效地学习,提高学习质量和思维品质,才能在学习中培养批判性思考问题的能力、独立探究与合作探究能力、创造与创新能力等关键能力。相信高一I部学法指导系列讲座能对同学们终身成长起到重要的助推作用,也希望同学们能从现在做起,培养其让自己受用一生的好习惯。

 

 


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