2013届“清北”学长学习经验谈之英语篇

英语学习之我见                      

高中英语的学习，在人的一生中其实有着至关重要的作用，因为当你到了大学，尤其是非英语专业，你就会发现，英语在自己学习计划中所占的比例会越来越小。但重点在于，英语在我们的将来扮演着至关重要的角色，它影响着我们在任何一个领域所能达到的高度。所以在大学的英语完全取决于自身，这样一来在高中所养成的英语学习习惯就显得尤为重要了。对于高中阶段英语学科的学习，我认为大体上可以分为三个方面。

        首先是兴趣。对英语的兴趣无论在什么时候在英语学习中都扮演着尤为重要的角色，而兴趣培养往往是一个长期的过程，其实任何学科都一样，当你对这门学科有了足够浓厚的兴趣，学习这门学科就会有动力，而这种动力往往是可以持续很久的。因为英语是一门语言学科，对英语的兴趣并不仅限于对几个英文字母的拼凑的兴趣，它往往是引申到对英语环境的兴趣，或者说是对英文文化的一种兴趣。我在高中时候对英语有十分浓厚的兴趣，就是因为我特别喜欢看美国电影，美剧，听欧美的流行音乐。将自己浸于一个英语的环境中是对英语学习非常有帮助的，当然这个帮助最显而易见的方面就是对语感的培养，而语感这东西虽然听起来不靠谱，但有时候你不得不承认他真的很有用。培养出对英语浓厚的兴趣，就是向英语学科学习的成功迈进了一大步。

        再者就是积累。平时的积累在高中三年的英语学习中也是至关重要的。英语学科不同于典型的理科学习，可以通过刷题、经验总结来快速提升水平，英语学习考察更多的是对语言的积累，包括词汇句型等。所以常备一本积累本就是非常有必要的了。在积累本中，你可以记下老师上课时所讲的“高级词汇”“高级句型”。所谓的“高级”，就是平时用的不多的稍稍生僻但却可以是你的文章增色不少的元素，但切记不要使用过于生僻的词，这样只会适得其反，影响阅卷老师对你文章的整体印象。真正的好文章，并不一定是有很多生僻词汇的堆砌，而是即使是简单词汇也一样用得出彩，要会积累词汇，更要会运用他们，所以句型的积累也是相当重要的。对于灵活运用积累的词汇，我高中的时候常常会不定期把自己的积累本拿出来用积累的词自己造句，要求自己尽量用上积累的东西，这样才能使我们的积累得到最有效的利用。对于积累的途径，高一高二可以买一些报刊杂志，《英语广场》之类的来看，或者是整理《新概念英语》；而高三往往并没有太多的闲工夫去读这些书，那么你也可以通过整理书上的佳句来达到这一目的。

       最后我想要分享的是应试的一些技巧。诚然，我最不想分享的就是应试技巧，因为一旦你疲于应试，你就会逐渐失去对学科的兴趣，尤其是对语文英语这种学科的兴趣。但是很多时候应试技巧却是我们走上考场不可缺少的装备。首先是要练字，无论什么时候，一手漂亮的英文字体总能吸引阅卷老师的目光，在每份阅卷只有数十秒的情况下印象分就显得十分重要了。再者就是时间分配，在高三阶段，各科都在做大量的在试卷，你们需要做的就是利用每一次英语考试，找到自己完成试卷的节奏，如果阅读稍微弱一点，那么就要在其他部分尽量压缩时间来给阅读题更充分的时间。不同题型也有不同的技巧。听力题最好在听之前全部阅读一遍，把每道题里重要的信息标识出来，猜测每段听力材料可能的内容。单选题和完形填空主要考察词汇，注意词汇在句子及上下文的衔接作用，完形填空中尤其要注意当你对选择模棱两可的时候答案往往就在前文或者后文中有明显提示。阅读题注意依照个人习惯制定答题顺序，有的同学在读完三四篇之后感到疲劳，那么尽可以先做后面的题，但在做后面的题的时候就要小心时间分配了。读文章时并不一定要字句通读，可以把握每段大意，这样可以缩短阅读时间。完成句子是考察对语法的积累，要仔细听老师平时对各种句法的讲解，并适当多刷一些题，形成答题套路，但也要注意一些常见陷阱，灵活应变。最后是作文，这就是展现你平时积累的最佳时期了，千万不要背范文，这样只会让你的思维固化，永远写不出吸引眼球的作文，考场作文往往并不一定需要深刻的内涵，但一定要有华丽的外表。

祝各位学弟学妹们在高中英语学习过程中一帆风顺，在高考中取得最理想的成绩！

严珅

 2013届28班

清华大学热能工程系