高二III部召开“两把两重”课堂教学模式宣讲会

2013年1月24日下午，高二III部召开了“两把两重”课堂教学模式宣讲会。会议由级部主任甘祥生主持，本级部全体老师参加了会议并踊跃发言。

甘主任以学校出台的《关于推行“两把两重”课堂教学模式，深化教学改革的实施方案》（征求意见稿）为基础，全面阐述了在当前形势下，深化课堂教学改革的意义、目标和内涵。着重强调了“两把两重”的具体内涵，解析了“两把两重”课堂教学模式的基本流程。并且指出，改革创新是学校优质发展的不竭动力，全体教师要坚定信心，全力推进，确保此次工作取得实效！

听完甘主任的宣讲后，老师们十分激动，展开热烈的讨论。在讨论中，老师们分析了我校的课堂教学现状。学生的自主学习能力与初中相比有了较大提高，但是情感的投入还不够，往往是毕业后才“热爱”自主学习，才真正感受到高中三年的这种学习方式带给他们的终身影响。现阶段学生的课业负担仍较重，这必然制约学生的自主创新能力的发展。老师们也针对教学改革中的难点提出疑问。在课堂教学的过程中，如何合理分组，如何避免少数优秀学生霸占课堂的话语权，如何让不同层次的学生都获得成功体验，这些都是亟待解决的问题。对“两把两重”教学模式的基本流程，老师们提出一些细节上的建议，如预习课的有效指导，课上对预习内容的检查督促，小组成员的互换交流等等。

在下一阶段，老师们还将配合学校相关要求，对“两把两重”课堂教学模式做更深入探究。