奋战三百日 再造奇迹 再创辉煌

同学们：

大家好！

走过激情满怀的高一，跨越充实拼搏的高二，今天，我们终于迈进了我们期待已久、设想已久的高三年级。从今天起，我们就是高三年级的学生了，从今天起，我们就是毕业班的学生了。此时此刻，我们会心生无限感怀。差不多两年前，我们刚进华师一，那时的我们该有多么兴奋和激动，该有多少憧憬和心愿啊。两年时光，弹指而过，这两年来我们收获了些什么，收获了多少，我们又失去了些什么，失去了多少。这很值得我们深思。有的同学离自己最初的梦想越走越远，从而失去了斗志，没有了激情。但有更多的同学朝着既定的目标越走越近。从今天起，我们就是高三毕业班的学生了，高三毕业生意味着什么，意味着我们的人生旅程又到了一个关键的站口，意味着我们的成长经历又到了一个飞跃发展的时期；意味着我们在这个时候必须抛弃各种不切实际的幻想，必须摒弃各种消极意识和低级趣味。我们没有退路，设想退路是懦夫和懒虫的表现；我们充满信心，信心会鼓荡着我们去创造奇迹。

我们的信心来源于我们老师这个优秀的群体！刚刚结束的期末考试，我不经意地走过了几个学科办公室，阅卷的老师们异常激动的言语就给我传递了一种无比坚定的信心。此次数学试卷有些深度和难度，尤其是对学生思维品质的考查是较高层次的要求，但是同学们都表现得相当优异，大大超出了老师们的意料。数学组的老师们对我说，你管别的去，不用担心我们，我们可以给你立下军令状，数学创奇迹没问题，即使是状元我们也能拿下；物理学习向来是高中阶段的一大难点，然而当我走进物理办公室，有物理老师就非常高兴地对我说，我们年级应该把清华、北大的目标定在50人以上；有一个语文老师对我说，我下了这么大的功夫，这次肯定会有成绩，结果果然不错；有文科综合的老师曾一再向我表示，按我的来，我这个学科绝对能拿全省第一；理科实验班的班主任也对我说，学生们现在目标明确了，各方面表现让人十分高兴，取得好成绩是顺理成章的事；平时也有很多老师在我面前评价同学，语气语调中无不透着自信与骄傲。这就是我们的老师，果决、自信、乐观、豁达。这些都是真实的事情，真实得每一个细节都让我难以忘怀，让我无比激动。老师们所言不虚，我坚信不移。因为我们这个集体是一个优秀而坚强的集体。过去几届，本年级都是在大大小小的变革中艰难起步，但一次又一次地依靠老师们集体的智慧和力量取得辉煌成绩并创造新的纪录。人文品格、敬业精神、合作态度、科研意识是我们老师们必须具备的品质，也是这个集体屡建奇功的法宝，这是本年级秉承并发扬光大的优良传统。这个传统已经在我们这个集体中发挥着力量。我们这个年级师资雄厚，教师队伍整齐，有省名师，有市区学科带头人，有市区教学能手，有教坛新秀，有占全校三分之二的教研组长，还有更多地踏踏实实不计名利而忘我工作的教师骨干，尽管年级补充了一些新的老师，但在这个优秀的集体里，他们融合得很快，而且大部分已经成为教师队伍中的中坚力量。有这样的老师做坚强的后盾，有这样的老师悉心教育和指导，我们还能不创造奇迹，不创造辉煌？

我们的信心还来源于我们同学们的优秀表现。回顾过去两年，同学们在各个方面不俗的表现给我们以巨大的精神支撑。军训会操表演，同学们激情四溢，气势如虹，其不服输的倔劲让在场者动容；中学生英语竞赛，同学们初试锋芒，横扫千军，其引领潮头的气慨让人惊叹；国际部圣诞联欢及学生风采展示，同学们才情飞扬，任意挥洒，其青春风华让老师们赞不绝口；理科班学科竞赛，同学们不惧对手，各科竞赛成绩名列全省前茅，其王者霸气所向无敌；社会实践，同学们不畏艰苦，激情高涨，创造了“零安全事故”等多项奇迹，其精英形象赢得好评如潮；省级示范学校督导评估，同学们从容应对，才华尽现，深孚众望，其综合素养得到了省级专家的高度评价；前美议员演讲会上，同学们踊跃发言，热情积极，其胆略和机智让中外朋友连连称奇；运动会开幕式上，同学们亮丽出场，激情演绎，其精神风貌震撼了全校师生；球类赛、辩论赛和其他各项活动，同学们无一不充分展示着自己的才华，昭显着超人的天赋和鼓动人心的风采。诸如此类，不能尽举。 这一切都成为我们信心的源泉。

同学们，如果我们有机会，我们还可以看看每一个教室，每一个白天的课堂和每一个晚上的自习，这个时候，同学们沉静投入的状态，认真学习、积极思考的劲头，会深深感染每一个来校观摩的老师和检查调研的领导。学习气氛浓厚，学习环境优良。这是我每次都能真真切切听到的人们从心底里发出的赞叹。其实从洪山校区到庙山新区，这种良好的气氛一直都萦绕着我们，这是同学们共同努力而营造出来的，大家也都在自觉不自觉地维护着这一良好氛围，尽管有些班级有些同学还存在着这样那样一些问题，但这些问题随着高三的临近而渐渐好转起来。这是一个向好的趋势，向好的趋势常常能创造奇迹。

有如此优秀潜质和良好基础的学生，有如此优良的学习环境和浓厚的学习气氛，我们能不创造奇迹？能不创造辉煌？

老师的信心传递给学生，学生的信心鼓舞着老师，教学相长，和谐互信，再大的困难我们也能克服，再高的目标我们也能达到。这是我们必胜的的信念，有此必胜的信念，我们就“可上九天揽月”“可下五洋捉鳖”，就能够创造令世人瞩目的成绩。

刚刚结束的高考传来捷报，我校高分率又跃进了一个新的台阶，我们的重点率突破了80%，我们进入清华、北大的学生有望超过35人，我们国际部总体指标超过了很多省重点中学。尽管没有状元，但我们大部分学生在校所获得的自主学习能力以及后续发展能力是任何学校哪怕他是状元也无法比拟的（清华北大评价）。这将使我们受益终身！

让我们趁此东风，振作精神，向更高远的目标发起最猛烈地冲刺。

同学们，留给我们的时间还不到一年，一年要做的事情很多很多，时间紧迫，不容懈怠，但一年也可以做很多事情，一年的时间足以让我们创造奇迹。

如何把握好这差不多一年的时光，这已经成为我们现在必须面对、必须思考的的问题。

第一个方面，我们要树立高远的目标。高远的目标能使你的潜能发挥到极至。到华师一附中来，你的目标是什么？说低一点，你起码要考上一个重点大学；说高一点，你要上一个全国重点大学中的一流大学，比如清华、北大、中科大、复旦、上交大、武大、华工等等。说远一点，你要能够立足于社会，成为社会有用之才，为国家发展民族振兴作出更大的贡献。我们要站在一个比较高的层次比较高的境界去观照我们的学习，要让学习成为我们生活的必需，要让学习成为我们必须肩负的责任和义务，这就是一种责任感和使命感。这种责任感和使命感会让我们学习起来其乐无穷。因此，我们不能没有目标、不能没有理想。而且目标不能随意降低，降低了目标，你学习就减少了动力，你就容易满足，最终的结果，你可能连最低的最起码的目标也难以达到。（有例可证）

第二，我们要端正思想，摒弃各种不良想法。

有的同学说，我高一高二抓得不紧，落下的功课太多，恐怕现在已来不及了。这是悲观的想法。如果你想赶，一切都来得及！进入高三，很多学科的新课已经结束，新的知识点不会再增加了。你知识的缺漏和不足已经明摆在你面前并且到此为止。如果你有针对性地加强训练，你知识的缺漏和不足就会一点点减少并彻底扫清，而且当你的付出达到一定程度后，你得到的回报将呈几何级增长。因为训练多了，你就慢慢地有了学习的感悟，而这感悟就会让你触类旁通，举一反三，那就是高效率的学习。到那时，不等你去问人，你自己也能自学了。另外基础差是相对于班上同学而言，要知道华师一在全省的位置，把你的成绩放在全省看，你还是有优势的，我们不能失去这个自信。往届像这样基础不很好，但在高三一年绝地反击、大获全胜的事例，举不胜举。

有的同学说，学习太苦了，有没有既轻松又有效果的学习捷径？没有，绝对没有，如果说好的学习方法是学习捷径的话，那么它也是学习者在不断地刻苦拼搏努力摸索的过程中获得的。世界上没有不劳而获、一蹴而就的事情。学习是苦，但正因为苦，才分出了良莠、才辨出了优劣。谁意志坚定谁就是人才，谁意志薄弱谁就会被社会淘汰。所以，学习必须要有刻苦拼搏的精神，刻苦拼搏的精神是放在任何事情上人们都必须具备的一种品质，因此，任何时候，我们都绝不能怀疑刻苦精神的巨大作用。高三阶段，刻苦拼搏的精神显得更加重要，甚至是决定性的作用。天道酬勤，我始终相信这是一条真理。只要你付出了，努力了，你就一定能成功。

有的同学说，初中我没怎么着，照样考上了华师一，看来就这么过，高考也会考得好！这是一种极端的经验主义，非常危险。初中阶段，凭着你聪明劲，还可以应付，有时还应付得很好，但是你要明白，高中的内容就其深度、广度、难度及复杂程度远非初中可比，不下功夫肯定不行。有些同学初中的习惯方法根深蒂固，有些明显不适应高中的学习实际了，还抱残守缺，比如在初中时依赖性强，自主学习能力差，老师抽一鞭走一步，很被动；比如在初中时多凭兴趣学习。是的，学习兴趣很重要，兴趣是第一老师，但兴趣始终不能成为一个人终身的老师，有时学习还是一种责任，一种使命。如果是这样一个层次，学习就不成问题了。因为兴趣可以随情绪变化，随心境变化，而责任感则是一种持久的动力。初中有很多方式习惯已经不适应高中阶段的学习，因此，我们不能照搬过去的做法，要与时俱进。高三阶段，尤其需要创造性的富有成效的学习。

以上同学中存在的几种意识，严重影响了同学们提高和发展，不澄清，将贻害无穷。

第三个方面，我们必须发扬求真务实的作风，摒弃浮躁心态。

学习是循序渐进的事情，学习是老老实实的事情，任何好高骛远，浮夸矫饰的做法都是不负责任的影响自我发展的行为。我们要扎扎实实地过好高三阶段的每一天。著名企业海尔集团有一个口号“日事日毕，日清日高”，海尔集团就是靠这种精神一直走到现有成为全球100强企业。我们从中也可以得到很多启示。

过好每一天，我们就要重视学习过程中的每一个环节甚至细节。

1、我们要重视每一个课堂，课堂是我们学习新知的主战场。课堂的学习不全是知识的积累，更重要的是思维的训练、方式方法的获得。要提高课堂学习效率，课前预习、课堂笔记这些都必不可少，没有这个习惯的要养成这个习惯。课堂上不听讲，搞副业的现象比较多，影响了课堂效果。课堂没效果，课堂之外花十倍的时间精力你也弥补不了。

2、我们要重视每一块自习时间，尤其是晚自习是自我巩固提高的主阵地。晚自习时间比较集中，三个多小时，可以连续地不间断地集中思考，做得好，就是高效率地学习。然而有些同学却很难做到。进进出出，上厕所，喝水，问问题（能不能科学一点，什么都要讲效率）等等。

3、我们要重视每一个学科，均衡发展。现在理科班有学生有重理轻文的思想，这要不得；文科重于形象，形象思维也是我们应具备的能力和素养，缺失了，我们的思维就不完整，不完整的思维，会影响你向更高层次突破，尤其是理科成绩好的学生，文科的提升可以给你带来突破性的发展。我们现在就有很多同学，理科成绩很好，也比较重视文科学习，文理并重，整体竞争实力相当强。

4、我们要重视心态的调整。健康的心理，平和的心态在高三日益紧张的学习情境中显得尤为重要。高手的竞争归根结底是心理的竞争。知识总量及能力水平已经没有差别，差别就在于心理。平时学习生活中我们就要加强这方面的锻炼。平和的心态可以使我们在学习中碰了困难时不烦躁，而是积极采取办法解决问题；平和的心态可以使我们面对人际交往的困惑时能够设身处地的换位思考，达到彼此愉悦；平和的心态使我们能正确对待老师的批评、家长的劝诫，从而尽快地提升自己；平和的心态可以使我们面对复杂的事情沉静下来，理清思路，一件件，一条条，循序渐进，走向成功；平和的心态可以使我们每天心情舒畅，乐观开朗，使我们变得聪明、大度、谦逊、宽容起来。心态不好，一切都完。

5、我们要重视学习和思想的交流。与同学交流，还要与老师交流。有这么一个说法，大家都清楚，彼此交换思想，每个人获得的就是两个思想，这真是一个真理。学习也是这样。（关于问问题）实际上，在听与讲、问与答的过程中，这种交流本身就是一研究思考、温故知新、疏理总结的过程。问者有收获，讲者也有收获，讲者要整理思路，要组织语言，这对讲者来说是一个很好的锻炼，而且讲者在表达的过程中常常会有新的发现，这种收获又是更高层次的收获了。缺乏交流、不愿意交流是以自我为中心的表现，是固执己见、自以为是的表现，是一种封闭式的保守做法，这样的同学往往思路不开，眼界不阔，最终学习很难跃进一个层次。

6、我们要重视学习的计划性，要明确每天的学习任务，把学习任务分解在每一个小的单位时间，在这个小的单位时间，你可以轻松驾驭，你可以有的放矢，从而提高单位时间的利用率。随心所欲，没有章法，成天忙忙碌碌，事倍功半，这是最吃亏不讨好的事情。

7、我们要重视学习的每一个细节：比如书写的规范性，今年高考对这一要求提高到了更高要求。这不仅对文科重要，对理科也非常重要；比如基础知识的落实，有的同学喜欢做难题，简单题常常出错，这除了粗心大意的毛病之外，其实还是一个基本知识掌握的问题。（有的人曾谈到学习的诀窍），所谓学习的绝招，其实就是最基本的东西，掌握熟练了就会运用自如，就能一招致胜。比如对基本学习能力的认识。有人忽视记忆力，尤其是在理科学习方面，认为只要自己能理解、推导就有了，不需要记忆。恰恰恰相反，记忆力是最基本的学习能力之一，大凡卓有成就的人，都是博闻强志的人物。没有较好的记忆力，就没有学习，记忆力是可以训练的。记忆力水平怎么样，每个人都很清楚。不行，就要强化训练。另外复习这个环节也有不少同学忽视，每次考完试，有人总喜欢给自己找借口说自己没有复习，，其实复习是值得研究的学问，它也是学习的一个重要环节，也是一种能力。复习不是简简单单把旧的知识梳理过目，更重要的是你能在繁杂的内容中能够把握重点和考点，这就是一种能力了。

第四个方面，我们必须加强行为规范的自我教育，培养良好的生活习惯并提升个人修养。

生活的习惯折射出学习的习惯，道德修养也能表现出学习方面的修养。

进入高三了，有些现象应该引起我们关注，引起我们反省和深思。

比如寝室楼后乱丢乱扔的现象；毁损公物的现象；节约的问题（开空调；晚就寝的问题；教室里清洁卫生问题；关门关窗问题；寻衅滋事问题；上网问题；手机问题等等

下面主要谈谈早恋问题。异性之间交往我们不反对，但现在不是谈感情时候，过多的迷恋势必分心，有时会变成毒品，腐蚀身心，想戒也戒不了；如果是真感情，就珍藏起来，就理智处理，不要招摇过市，否则就是对感情的亵渎；如果不是真感情，则是一种无聊的寄托，是用来炫耀的资本，是追求感观刺激，是一种庸俗的表现，是一种对己对人极不负责的行为，它损害的不仅是学习，还有身心，甚至整个人生前途；以后的路还很长，谈感情的时间和机会多得多。高中学习的时间和机会少之又少，大凡聪明的人，我们可以掂量掂量其中的份量。况且，即便感情的事对于你很重要，但与学习比也还有一个轻重缓急呢。我们不能做明摆的太傻的事。

上面所谈到的问题有的是生活习惯问题，有的是纪律意识问题，有的是道德修养问题，但不管是什么问题，只要存在就会严重影响我们正常的学习生活，最终就会影响我们的成长和发展。

过程决定结果，细节铸造品质。学习是一项工程，高三的学习更是一项挑战性很强的工程，从理想情操到精神心理，从习惯态度到方式方法，从学校到家庭，从教师到学生，每一个环节都显得那么重要，轻忽不得。但不论怎样，我们已经踏进了高三这一扇庄严而肃穆的大门，是炼狱也好，是熔炉也罢，让我们昂着头，挺起胸，乘夏日季风，浴七月流火，向着目标，向着理想，奋力拼搏，给自己一个证明，给世人一个奇迹！

最后。我谨代表全年级教师向全体同学庄严承诺：为了一个共同目标，在高三这一年里，我们全体教师将恪尽职守，任劳任怨，团结合作，刻苦钻研，尊重每一个学生，重视每一个环节，兢兢业业，矢志拼搏，决不辜负学校的重托，决不辜负社会的厚望。

同学们，让我们以百折不挠的精神，一往无前的气慨，海纳百川的胸怀，超拔一切的智慧，全力奋战三百个昼夜，再创奇迹，再创辉煌，以实现我们心中的梦想。谢谢大家！