稳步推进课堂改革 深入打造高效课堂

新课程改革的根本出发点是为了学生的一切，为了一切学生，而改革的主要落脚点在课堂。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，更是提高学校教学质量的核心所在;所以稳步推进课堂改革 深入打造高效课堂不仅是新时期教育发展的需求，更是促进师生和谐发展的需求。

2012年12月29日, 高二Ⅰ部召开级部教学工作会。会议由李爱华主任主持,他首先传达了科教处的有关会议精神,号召全体老师积极参与到学校的"比教学”活动中, 精心研究备课模式，大胆创新，勇于开拓,逐步形成独具个性并能适应新形势的高效教学模式。在班级管理上,他提出了构建班级学习共同体的设想,以提升学生学习力——其中“十六强”的合作学习模式，意在造就一大批“小先生”；“四科并进”的战略布局，则为学生学习能力的提升打好了外围;“两难两易”的自主命题，又可以激活学生的内部研究动力。他希望通过级部各位老师的努力，这项设想能够顺利实践，真正提高学生自我检查，自我发展，自我促进的能力。

随后，卢永平主任做了总结发言。他先向老师们汇报了自己跟随张校长一行前往枝江一中考察学习的心得体会，并再三强调张校长提出的“课堂是教学的根本”的理念；在目前课堂改革仍在大力推进的背景下，他希望老师们要充分认识深化课堂教学改革的重要意义，把思想和行动统一到学校课改的工作部署上来，把智慧和力量凝聚到课改目标的实现上来，团结奋进，开拓创新，力争为打造高效课堂贡献新的力量！