项 目

指 标

权重(100)

一、科学性

1．符合中学生身心发展的规律；

2．符合教育教学的规律；

3．理论与实践相结合。

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二、实践性

1．从教学实践出发发现问题而加以解决；

2．解决的方法科学有效，具有一定的可操作性；

3．对同类问题的解决具有指导意义。

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三、理论性

1．实际出发进行探讨和归纳；

2．具有一定的理论高度；

3．分析透彻，逻辑性强。

20

四、规范性

1．表达清晰准确；

2．论点明确，论据充分；

3．行文规范，层次分明，字迹公正。

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五、独创性

1．对问题见解有独到之处；

2．解决问题的设想和方法具有特色。

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