评价项目

评 价 标 准

等级

优秀

（A）

良好

（B）

一般（C）

一、教学态度

备课充分、上课认真，辅导到位，作业落实，无迟到早退和无故缺勤现象

二、师德表现

对学生平等、真诚、热情，没有体罚或歧视行为

三、业务知识

注重基础知识和基本技能，能密切联系实际，注重知识更新，与相关学科知识融会贯通，无科学性错误

四、仪表教态

自然亲切、民主公正，能激发学生的学习兴趣，富有感染力

五、教学方式

创设情景，充分调动学生的主体意识，探究互动氛围浓；恰当运用多媒体等多种形式辅助教学

六、教学安排

能抓住知识主线，层次分明，思路清晰，重点突出

七、教学机智

驾驭课堂、因势利导能力强，灵活处理偶发事件，课堂时有创新

八、教学语言

语言准确清晰、形象生动、逻辑性强

九、教学效果

能让学生印象深，收获大，受到学生欢迎

十、教学育人

关心学生的思想、品德、心理、审美，寓德于教