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高二国际部数学“三自课堂”研究课展示
2012年5月16日下午四点,我校科研重点课题 “数学教学‘三自’课堂”研究小组成员胡立松老师在科技楼五楼活动教室上了一节“自主、合作、探究教学模式”研究课,课题为“数列不等式的证明方法与技巧”。本节课主要由学生组织,利用“导学案”让学生最大限度地参与教学活动,充分展示了学生的自主学习,即自我提问(学什么)、自我设计(怎么学)、自我评价(学得怎么样)和小组群学帮扶的活动过程。张真校长、胡焰坤副校长及科教处余国主任、龙泉主任、高二国际部杨文科主任等学校领导听完了研究课后给予了充分的肯定,并提出了建设性意见,高二数学备课组的老师们也列席了本节研究课。
这节研究课是我校数学课堂教学形式变革的一次重要尝试,也是新课标下的数学高效教学形式和我校“两把”教学相结合的一次实践。
图一、图二:学生自我提问、自我设计
图三:小组群学帮扶
图四:张校长和数学教研组长帅建成老师交流听课感受
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