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关于我校教师参加武汉市教育学会2011年度论文征集评选结果的通报

作者:丁园 编辑: 来源: 发布时间:2012年01月05日 点击数:

 

根据武汉市教育学会《关于开展2011年度论文征集和评选活动的通知》(学字[2011]5号)的文件精神,我校此次采取教师自愿申报的方式向武昌区教育学会推荐,共推荐论文45篇。经市教育学会学术委员会组织专家初审和复审,我校此次荣获一等奖9篇、二等奖16篇、三等奖20篇。评选结果如下:

一等奖

 

浅谈美国创新型人才培养的宏观与微观之道

 

依托校本课程,促进高中图书馆建设——以××学校为例

 

培养教育的个性 彰显个性的教育——谈高中新课改背景下的教师与学生共同发展

 

对高中数学新课程标准下“立体几何”教学内容的调查思考

 

高中英语课堂内外口语活动的设计和实施

 

化学高效课堂探讨

许兰珍

武汉市某校高中学生预防艾滋病健康教育效果评价

尚红年

女生宿舍自由重组引发的风波

吴绾茹

新课程背景下的政治教学应着力于实现学生知识的内化

 

二等奖

余娇娜

中学生完美主义情结浅析

 

关于地理原创命题的若干思考

 

2011年高考浅谈地理学科复习备考建议

聂娇平

新课程背景下走出化学实验教学的误区

陈文娟

从语文高考考点设置看语法、逻辑教学回归课堂的迫切性

 

论高中英语口语教学的问题与对策

 

浅谈词块在英语词汇教学中的运用

 

英语阅读课中的词汇教学

阮荣祥

高中化学教学存在的问题及对策

 

通过命制试题促进对高中历史课程理解的深入——几道史料选择题设计的思考

 

把学生培育成外语学习的主人——浅谈“以培养外语学习兴趣和习惯为核心内容的教学模式”

 

树形结合思想及其应用

 

新课改背景下的口语式语法实践课---名词性从句口语语法实践课教学实录

党宇飞

关于中小学生“减负”的思考和建议

赵遂香

浅谈高中作文现状及出路

赵遂香

关于《中国古代诗歌散文欣赏》教学的困境与尝试

 

三等奖

余娇娜

青春期困惑——我害怕毛毛虫

沈胜芳

我打江南走过——曲词《哀江南》的意境联赏教学案例

阮荣祥

浅谈对新课程背景下探究式教学的认识

 

高中英语教学中的问题及其应对策略

王守行

《机械振动》新教材分析及思考

肖向勇

浅谈语用学在高中英语教学中的运用

 

论丁玲早期创作中的新女性意识

 

用教育的智慧构建智慧的教育,让放飞的个性放飞个性的飞扬——浅谈学生成长导师制

顾世成

新课改理念下高中地理教师的角色转变

方牡丹

空间的“角”和距离

方牡丹

构造函数证明不等式

 

帮学生正确处理强迫思维的镣铐

 

讵不自惊长落泪  到头啼乌恒夜啼---论班婕妤的赋

 

让“第十名现象”影响我们的教育观

许兰珍

中学生饮食营养健康教育策略与体会

李昌珍

谈谈新课改下高中思想政治课的有效设问

 

高中英语教学中对文化意识的培养和渗透

周志东

谈谈示波器原理的讲解

付伶俐

浅谈小组合作学习在英语教学中的具体运用

 

浅谈新课程案例教学法的实施——如何进行合理的案例设计

 

科教处

201215


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