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关于我校教师参加武汉市教育学会2011年度论文征集评选结果的通报
根据武汉市教育学会《关于开展2011年度论文征集和评选活动的通知》(学字[2011]第5号)的文件精神,我校此次采取教师自愿申报的方式向武昌区教育学会推荐,共推荐论文45篇。经市教育学会学术委员会组织专家初审和复审,我校此次荣获一等奖9篇、二等奖16篇、三等奖20篇。评选结果如下:
一等奖
张 真 |
浅谈美国创新型人才培养的宏观与微观之道 |
陈 丽 |
依托校本课程,促进高中图书馆建设——以××学校为例 |
张 莉 |
培养教育的个性 彰显个性的教育——谈高中新课改背景下的教师与学生共同发展 |
蔡 卉 |
对高中数学新课程标准下“立体几何”教学内容的调查思考 |
刘 娟 |
高中英语课堂内外口语活动的设计和实施 |
高 明 |
化学高效课堂探讨 |
许兰珍 |
武汉市某校高中学生预防艾滋病健康教育效果评价 |
尚红年 |
女生宿舍自由重组引发的风波 |
吴绾茹 |
新课程背景下的政治教学应着力于实现学生知识的内化 |
二等奖
余娇娜 |
中学生完美主义情结浅析 |
刘 康 |
关于地理原创命题的若干思考 |
刘 康 |
从2011年高考浅谈地理学科复习备考建议 |
聂娇平 |
新课程背景下走出化学实验教学的误区 |
陈文娟 |
从语文高考考点设置看语法、逻辑教学回归课堂的迫切性 |
熊 丽 |
论高中英语口语教学的问题与对策 |
伊 慧 |
浅谈词块在英语词汇教学中的运用 |
伊 慧 |
英语阅读课中的词汇教学 |
阮荣祥 |
高中化学教学存在的问题及对策 |
方 威 |
通过命制试题促进对高中历史课程理解的深入——几道史料选择题设计的思考 |
余 国 |
把学生培育成外语学习的主人——浅谈“以培养外语学习兴趣和习惯为核心内容的教学模式” |
周 珂 |
树形结合思想及其应用 |
周 丹 |
新课改背景下的口语式语法实践课---名词性从句口语语法实践课教学实录 |
党宇飞 |
关于中小学生“减负”的思考和建议 |
赵遂香 |
浅谈高中作文现状及出路 |
赵遂香 |
关于《中国古代诗歌散文欣赏》教学的困境与尝试 |
三等奖
余娇娜 |
青春期困惑——我害怕毛毛虫 |
沈胜芳 |
我打江南走过——曲词《哀江南》的意境联赏教学案例 |
阮荣祥 |
浅谈对新课程背景下探究式教学的认识 |
魏 群 |
高中英语教学中的问题及其应对策略 |
王守行 |
《机械振动》新教材分析及思考 |
肖向勇 |
浅谈语用学在高中英语教学中的运用 |
柴 琼 |
论丁玲早期创作中的新女性意识 |
周 丹 |
用教育的智慧构建智慧的教育,让放飞的个性放飞个性的飞扬——浅谈学生成长导师制 |
顾世成 |
新课改理念下高中地理教师的角色转变 |
方牡丹 |
空间的“角”和距离 |
方牡丹 |
构造函数证明不等式 |
周 勇 |
帮学生正确处理强迫思维的镣铐 |
毕 兰 |
讵不自惊长落泪 到头啼乌恒夜啼---论班婕妤的赋 |
毕 兰 |
让“第十名现象”影响我们的教育观 |
许兰珍 |
中学生饮食营养健康教育策略与体会 |
李昌珍 |
谈谈新课改下高中思想政治课的有效设问 |
刘 妍 |
高中英语教学中对文化意识的培养和渗透 |
周志东 |
谈谈示波器原理的讲解 |
付伶俐 |
浅谈小组合作学习在英语教学中的具体运用 |
樊 静 |
浅谈新课程案例教学法的实施——如何进行合理的案例设计 |
科教处
2012年1月5日
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