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专项整治不良顽疾 家访学生提升师德

作者：陈丽 编辑： 来源：本站原创 发布时间：2011年11月01日 点击数：

 

10月31日下午四点，在行政楼三楼会议室召开了“专项整治不良顽疾，家访学生提升师德”会议。三个年级的级部正副级部主任出席了会议。
会议由学工处汪义芳主任主持，会上，汪主任指出了如下几个方面的顽疾：一是各班的班级卫生存在着严重的问题，黑板擦不干净、灯管及教室角落布满了大量的蜘蛛网等。二是墙壁文化，汪主任说课桌上乱贴乱画各类的动漫人物，墙壁上还留有学生乱写不文明字眼。三是桌面书山问题，面对课桌上书本越堆越多，越堆越高，既不美观、整洁，也影响了学生看黑板的视野。四是班级文化建设，汪主任说黑板报是班级文化建设的核心阵地，文化展板是学生创意的延伸，作为班主任应该发挥黑板报和文化展板的功能，着实对板报质量、内容的加以督促，也可以组织《美丽的家—教室》等班会，让更多的学生了解和参与到班级文化建设当中来。这四个方面问题是此次专项整治不良顽疾的重点目标，汪主任也强调了目前校内各年级的晚自习作业量和晚自习纪律也是我们工作中必须要狠抓的一项，如何让学生有一个良好的晚自习的环境，让学生充分利用晚自习来提高学习效率，切实将时间还给学生、将方法交给学生落到实处。
学工处将与各年级携手打造文明、卫生的华师一新校园，学生会将配合学工处每周五的下午6：00--6：30检查各班的清洁卫生，学校将每月集中检查一次，级部之间交叉互查，最终评选出最清洁班集体，并颁发荣誉锦旗。
在布置完专项整治工作后，汪主任将“走进每一个家庭，关爱每一名学生”华师一附中家访工作方案的工作进行了布置。这个学期学校要求每个班主任亲历亲为地走访3户家庭，副班主任走访2户家庭，其他的任课教师走访1户家庭，从武汉市学生开始家访。
家访是教师师德的表现，汪主任表明，家访最大的收益者将是我们的教师，教师在家访的工程中，真切了解学生在生活和学习上的困难，在今后的工作中更能有针对性地对学生进行帮扶，到达事半功倍的效果。元旦前请各位教师将家长手册收上来，学期末举办家访表彰会。
分管学工处工作的王忠副校长在会上提出，现在学校存在的不良顽疾，严重地损害了学校的形象，违背了学校的办学目标，此次专项整治工作除了在短期内改变校内环境外，更重要的是将这类工作变成我们的常规工作。对于搬走桌面书山问题，学校要求高一、高二年级必须做到，高三年级争取做到。就进一步管理晚自习纪律问题，王校长指出，班主任及当日值班教师在晚自习课间休息后，一定要迅速稳定班级纪律，让学生安静下来。
课内比教学，课外访万家活动，王校长明确了学校对此次家访活动的表彰机制，学校要评选出积极分子、先进级部进行全校表彰。也要求全校教师认真做好此次家访工作，对每个家访对象做好记录，认真填写家访手册。
会后，各年级各级部还针对某些问题，相互交流了已有的经验。
 
附录：/UploadFiles/Article/2011/11/201111011052431634.doc“走进每一个家庭，关爱每一名学生”----华师一附中家访工作方案
 

图一、会议现场

图二、王忠副校长发言

图三、学工处汪义芳主任主持会议并发言

 


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