“温柔而坚定”——年级的学生管理工作理念

“温柔而坚定”

——年级的学生管理工作理念

为了适应新形势、新要求，年级提出了“温柔而坚定”的学生管理工作思路，管理既要民主化、人性化，又要制度化、科学化、军事化。“温柔”体现在以爱为前提，以学生的发展为中心，承认学生的个体差异，尊重学生的个性特点，用动态的眼光全面衡量学生。“坚定”体现在对学生的要求上，必须接受纪律的约束，必须合乎日常的行为规范，合乎制度的管理，做到严格有序，活而不乱。

为了抓好学生的养成教育，我们从抓学生的习惯入手，养成学生的学习习惯和生活习惯，抓好寝室文明和教室文明建设。年级注重建立各种考勤制度、报告制度以及反馈制度，明确提出了学生的日常行为规范，制订了一系列学生管理的条例。通过制度管理，让学生有章可循。为了落实对学生的管理，促进师生间的融合，年级建立了班主任、年级负责人双向值班制，教师跟班制，中午教师值班制，周六、周日教师值班制，进一步加强对学生的管理。

２００６年８月