余国，中共党员，中学高级教师，华中师大英语教育硕士学位，英语专业八级。曾任华中师大一附中班主任、教研组长、外事主任、科教主任、教学主任，现任华师一附中美联实验学校执行校长。

湖北省新课程培训专家（省教育厅基教处）、湖北省普通高中新课程教师网络研训英语学科专家（省教研室）、湖北省普通高中新课程省级培训授课专家（湖北省教育厅教师管理处）、“楚天中小学教师校长卓越工程”高中骨干教师培训项目主讲专家（华中师范大学）。“华师一附中首届学科带头人”、“武昌区学科带头人”、“武汉市高效课堂先进个人”、“湖北省英语学科优秀教师”。

教学中遵循“学生中心”和“学习中心”的理念；提倡通过各种教学活动培养学生良好的学习兴趣和学习习惯；强调英语的交际性和工具性，重视培养学生利用英语进行交际的能力。

论文《基于能力培养的英语语法教学探究》湖北省二等奖、武汉市一等奖；论文《重温高中英语教学的“交际性原则”》获得湖北省二等奖；《华中师大一附中校本教研制度体系建设的系列思考》获得湖北省一等奖。论文《课堂教学如何培养“关键能力”》发表在《中国教师报》；《高考前十五天给考生的建议》发表在《中国教育报》；《高中英语第一节课教学设计探究》发表在《教师教育论坛》；《“自主创新学习，多元优质发展”特色学校建设的研究与实践》发表在《湖北教研》；《创办国际化的高中教育，培养高素质的世界公民》发表在《21世纪英语教育周刊》；《把学生培育成学习的主人》发表在《新课程研究》等。

主编《华师一附中学案英语必修3、4、5》（华中师大出版社）；主编《高中英语基础知识精要》（科学出版社）；主编华师一附中校本教材《高中英语口语教程》获得湖北省校本课程评比一等奖；《英语时文阅读》副主编（湖北教育出版社）。

湖北省十一五教育科学规划重点课题《高中英语口语教学的现状和对策的研究》课题组组长；主持完成湖北省十二五教育科学规划重点课题《重点高中课程建设的研究与实践》；参与湖北省教育科学规划课题《省级示范高中教育国际化发展的研究》；参与完成国家级科研课题《自主创新学习，多元优质发展特色学校建设》核心成员；参与完成省级教育规划课题《优质高中对边远地区教育的支援》等课题的研究。

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