全民节约 从我做起

　　　　　　　　　　——节约水电、节约消费，创建节约型学校

中华民族历来倡导厉行节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。厉行节约也是我们党的光荣传统,社会主义建设时期,毛泽东要求“全面持久地厉行节约”,今天建设节约型社会是全新的社会发展战略。广大学生继承和发扬传统,培养厉行节约的习惯,不仅有利于节约型社会的建设,也有利于自己的全面发展。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。建设节约型社会就是以少的资源消耗获得大的经济和社会效益,学生是未来各项社会事业的建设者,厉行节约责无旁贷。

节约用电，人离灯熄；

节约用水，点滴做起；

珍惜粮食，健康饮食；

节约用纸，有效使用；

合理消费，切忌铺张；

反对占座，分享资源；

二手物品，循环使用。

　　节约资源是和谐社会建设的战略任务之一,学生要把节约资源当成自己的职责。我国的自然资源拥有量名列世界前茅,但是,人均拥有量十分落后。学生要增强责任意识和忧患意识,在学习和工作中,以对国家和人民高度负责、对子孙后代高度负责的态度节约资源。

　　节约体现了求真务实的品德,中学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮,浪费不过是品德上的一点瑕疵,其实,节约或浪费展示了一个人品德的高下。节约多半是举手之劳的小事,点缀在学习、工作和生活的细微之处。中学生坚持不懈地做好节约小事,不仅展示了一个人认真做事的态度,而且孕育着高尚的思想道德素质。

　　同学交往需要平等,教育需要公平,中学生要克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。社会贫富差距是现实的,学生家境好坏是客观的,但是,学校应该是社会公平的高端平台,中学生应该是追求社会公平的先行者。校园生活和人际交往对中学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。家境好的同学应了解社会的贫穷面,合理消费、适度消费不仅有利于自身素质的提高,也有利于营造校园平等气氛,促进同学平等交往。