尊敬的华师一附中校领导、班主任潘老师并心理老师:　　

您们好!首先得感谢学校来信，给家长布置家庭作业,让家长写下孩子的优点,这不仅便于老师及时、全面地了解每位学生的特点,也是践行华师一附中一贯倡导“因材施教”教学理念的有效措施。　　

我认为，作为家长，应该观察并在第一时间发现孩子的优点，给予及时的肯定和鼓励。从一个优点出发引申培养孩子更多的优点；从许多优点出发诱导孩子纠正某一个不足。同时，优点和缺点犹如一枚硬币的正反面，是对方统一的。老师让家长写下学生的优点，其实，写下优点的同时，也就披露了学生的不足；发现孩子不足的同时，也会洞察学生的优点。因此，我对学校布置的此项家庭作业十分赞成，所谓行家一出手，便知有没有，华师一附中给家长布置第一份作业，算是抓到了关键，用意深邃。　　

下面我谨掬取胡雨晴同学日常生活中言行举止的10个片段，向领导和老师们汇报她的一些特点。　　

（略）　　

尊敬的校领导和老师们，遵照学校的安排，写下了以上孩子的优点。诚如在篇首所言，孩子的优点与缺点是一枚硬币的正反面，写下了以上的优点，其实也就披露了孩子的不足。家长眼中的优点，难免存在很多的偏颇，仅供老师们参考。同时，作为家长，我们希望加强与老师、学校沟通，了解学校的教学安排，掌握孩子的新动向、新变化，配合好学校的各项教学活动。　　

最后，再次感谢学校在国庆节前发送的《致家长的一封信》，在华师一即将迎来60年校庆的前夕，在这金色收获的季节，华师一附中的园丁们发送的这封给家长的信，带着丹桂的花香，沁人心脾！我相信，在华师一这样的环境中，有辛勤园丁的培养，孩子们一定能茁壮成长，华师一附中一定能年年五彩花朵绽放，届届繁盛果实满园！　　

高一(12)班胡雨晴同学家长:胡新民　　

二○一○年十月八日