名师课堂 精彩纷呈

11月6日下午2点，在华师一附中高一（18）班，湖北省特级教师、华师一附中名师——殷希群老师主讲了一节新课改数学示范课。

这节示范课以《数列通项公式的求法》为课题，通过对2009年高考全国卷Ⅱ理科第19题的解析来复习数列通项公式的求法，让学生从中进一步体会整体换元及转化的数学思想。整节课向前来观摩的老师非常完美地展示了“一题多变”的教学案例。

本次示范课的课堂教学过程由问题的给出、问题的解决、问题的另解、问题的变式、问题的结果与问题的重现六个步骤组成。课堂教学根据学生的认知规律层层推进，不断深入，在有限的教学时间内高效地完成了教学任务，实现了教学目标，对于学生复习巩固递推数列通项公式的一些求法，熟悉递推数列的三种典型题型，进一步体会整体换元与转化的数学思想起到到非常好的效果。

课堂上，殷希群老师富有启发性的提问，不断启发学生思考解题步骤及整体思想；解题过程中，殷老师又反复提醒学生注意解题细节，并引导学生尝试另外的解题方法；让学生明白解题的技巧与难点就在于“变”；当学生对在课堂上学习的解题方法心中有数之后，殷老师又及时地要求学生对已熟练掌握的解题方法进行深入思考并作小结。除了对例题的精彩讲解之外，殷老师设计的练习以“问题重现”的方式在课堂上呈现，有效地突出了教学重点，突破了教学难度。灵活新颖的教学方法，环环紧扣的教学环节，师生充分互动的教学模式让学生学习数学知识，探索数学奥秘的兴趣与激情在课堂上被充分地调动起来。

殷希群老师认为，因材施教的原则对各学科的教学是普遍适用的，而且，面向优秀学生进行因材施教也符合新课改的精神。高一（18）班是理科实验班，学生整体素质较好，因此，这节数学示范课，他特地选取了难度较大的学习内容；另外，好的高考题具有重要的教学和研究价值，一题多解及一题多变都应该成为基本的研究手段或研究形式；于此同时，丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学新课程追求的基本理念，尽管在高中数学教学中教师讲授是主要的教学方式，但必须关注学生的主体参与及师生在课堂上的互动。殷希群老师说，本次示范课意在为教师积极探索适合高中生数学学习的教学方式作出一些有益的尝试。

参加这次新课改示范课观摩的有：高一Ⅱ部主任袁书荣老师、副主任徐惠老师、高一数学备课组的全体教师以及高一Ⅱ部其他各学科的老师们。

课后，老师们对这节示范课展开了热烈的讨论。前来观摩殷希群老师这节数学新课改示范课的老师们不住地感叹：“名师课堂，精彩纷呈！”大家一致认为，这既是一节特级教师的示范课，更是一节名师的精品课。这节示范课无论是在结合学生的知识与能力实际合理安排教学标准与难度上，还是在教学材料的选择，以及新课改形式下数学课堂如何突破传统的教学模式，进一步变得更加生动新颖又扎实高效上，都给老师们带来了很多有益的启示。老师们纷纷表示，特级教师和各学科的名师是学校最宝贵的财富与资源，更是我们的良师益友，希望在新课改的研究探索过程中，能有更多的机会走进名师的课堂，在课堂教学方面不断获得新的收获与提高。