一、工作思路：

把常规德育教育做实做细：制定有效制度、计划，认真细致落实。

二、主要工作：

◆1、协调级部开展工作

借年级管理改为级部管理大政策契机，制定有效制度，形成简捷而切实可行的工作机制，便于将各项常规制度及常规教育活动周密细致落实。

学工处要把管理重心下移，“向前跨一大步”，积极地制定各项工作行动方案，细致协调各级部（年级）开展工作。

各级部之间要按学校要求统一行动，在大的行动、原则、框架上保持统一，在细节落实上可以各自根据各自的特点有效落实，创新完成。

级部副主任负责本部学生管理。在年级统一进行的大活动（如军训、社会实践、运动会等）上实行“项目负责制”，在学工处协调下，各自承担大活动的部分工作，分工合作完成。

级部副主任例会每周五分年级召开，重点讨论下一周或两周应该关注的问题、现象，通报各班级运行状况。

◆2、支持班主任开展工作

不定期给班主任提供下列支持：发布《学生工作简报》，组织学生学习、生活状况调查，及时反馈班级常规考核细节以促进改进和完善，提供阶段性教育材料（如国庆、一二·九等），发布班级和学校突出问题信息及提出参考性的应对策略，针对典型学生进行“帮教”。

以上工作能真正支持班主任日常工作，使班主任工作由“个人型”发展到“团队型”，能更有效，也更容易形成凝聚力。

针对新课改，完善班主任考核方案，发挥激励作用和导向作用。

◆3、完善并实施班主任培训制度

校级（学校所有班主任参加）培训每学期3次，年级培训（年级各级部所有班主任参加）每学期6次。定时间、定地点、定主题、定报告主讲人、定主持人。

要求培训报告从工作中来，有具体可操作的做法，能解决实际问题。要来源于工作实践，又能指导工作实践。避免空谈理论、简单罗列，要能启发思考、便于借鉴。

要求每位班主任都应积极总结自己工作中的最得意处，形成自己的工作长项，以便在例会及其他场合演讲、发表、展示、参评、交流、出版，都做一位学生教育专家。

◆4、制定并实施“副班主任”制度

就副班主任的工作职责、工作过程、考核办法、评比表彰、工作报酬制定细则，并组织实施。

◆5、开展多项优秀评比

评选“最佳寝室”、“最值得尊敬的同学”、“最整洁教室”等项目，给予各方面优秀同学以充分肯定与表扬，积极地开展大面积正面引导，使优秀的学生、优秀的作风成为班级和学校主流，弘扬正气，进一步优秀学校氛围。

◆6、推进班级文化建设（班级特色建设）。

准备必要资料，介绍班级文化建设信息给各班学生和班主任，以促进了解与提高；

检查、评比、表彰先进班级，本学期最后一次校级班主任培训时进行经验交流。

收集整理班级黑板报照片，在校内展板、校园网上宣传；

收集整理班会教案、图片、录相，在校内展板、校园网上宣传。

◆7、教学楼内展板更新

定期定人更新教学楼内展板，认真做好积极宣传。展板内容上校园网。

宣传的主题有：国庆60周年、社团介绍、各方面优秀班级、优秀学生和优秀学生干部、大型学生活动纪实、各班黑板报及班会、优秀班主任介绍。

◆8、国庆60周年、“一二·九”运动纪念系列活动

借国庆六十周年契机，作专题宣传（征文、图片征集、制作展览、爱国歌曲天天唱、班会、黑板报评比……），用正确的思想武装学生的大脑，用直观的形式展现，用有力的事实教育学生爱党爱国爱人民。

◆9、学生综合实践活动研究

落实社区服务项目的预约、进行、监督、评价制度，使新高一学生的社区服务能有效开展。

学生干部队伍中增加“义工联”部分（学生干部队伍将有四大块：学生会、团委会、社团联、义工联），以具体实施“社区服务科目”。

◆11、学生干部队伍建设

注意干部培训和协调，形成有效制度，使整个干部队伍能有效运转，完成各项任务。

学生干部队伍的常规工作任务有三个方面：一是进行班级常规检查，二是参与大型学生活动策划、组织、实施，三是对学生生活、学习情况作调查和汇报。

对社团联进行清理整顿，淘汰内容空洞或不积极、成员松散、组织不力、特色不强的社团，打造精品社团，安排老师负责指导，希望能出高水平作品。

学生干部将要求佩戴袖标执勤。

◆12、错误处理制度化

利用刚修订的《学生错误处罚条例》有效教育后进学生，静化校园，解放班主任。

处理结果用适当方式在《情况通报》上说明，以教育全体学生。

◆13、理清“办事”流程，方便师生家长

学生证、走住读变更、学籍异动六项、贫困救助三项、保险两项、高考报名材料五种、毕业证和档案。

将以上办事流程在校园网上公布，告知应带材料、注意事项、政策要求，提供相关表格下载，说明办理时间，提供预约途径。

◆14、学校防控甲型流感工作

措施有四：一、进门教师及其他人员接受门卫测温仪检测。学生采取班级温度计量体温。二、及时上报晨检表，采取每天2：00以前以年级级部为单位报送医务室。三、周五大扫除卫生检查。四、凡有流感样症状和发烧同学必须居家隔离7天才能返校回班上课。

三、工作瓶颈：

后进生管理。

克服瓶颈的方法：正确评价学生，积极引导学生，激励积极分子，引导分化落后分子。

四、主要工作月安排：

8月： 修订《学生违纪处罚条例》

新高一班主任培训

制定新生入学教育方案

完成军训、入学教育

《华师一班主任工作手册》电子稿制作

《华师一新生入学指南》撰写及印刷

夏季校服生产及发放

9月： 学校防控甲型流感工作的落实

高一新生心理档案的建立

副主任例会制度完善及实施

年级班主任培训例会制度建立及实施

副班主任制度建立及实施

60周年系列庆祝活动安排（征文、图片征集、制作展览、爱国歌曲天天唱……）

推广20首华师一学生必唱歌曲

提供国庆60周年教育材料供班主任参考

校园卡不正当使用专项整治（整顿少数学生的“白卡”、“大头贴卡”）

新高一学生干部选举、校级学生干部增补、“义工联”成立

高一学生“社区服务”行动方案调研

减免学费及校服困难补助在国庆节假期到位

9月25日学校开放日

辛亥革命与武昌区区情知识竞赛9月30日前校内预赛

《华师一班主任工作手册》电子稿发布

春秋季校服生产及发放

黑板报主题：教师节、国庆节

10月： 10月15日16日学校“敏行杯”秋季田径运动会

60周年系列庆祝活动评比表彰

制定班级文化建设并布置实施，提供相关资料供班级参考

新课程标准背景下班主任考核方案修订调研

盘点高三学生干部学习情况，做自主招生优先推荐做准备

制定多项评优方案并布置实施

制定高一学生“社区服务”行动方案并公布实施

10月29日全校班主任培训

辛亥革命与武昌区区情知识竞赛“十一”后一周武昌区复赛（笔试）

黑板报主题：学法交流

冬季校服生产及发放

湖北省艺术小人才比赛（10、11月）

11月： 11月1日—5日高二社会实践

全校学生体检

在新课程标准背景下完成班主任考核方案修订

班级文化建设跟进督促检查

学生、班级、寝室、干部等多项评优收集信息

《学工处办事指南》上网

制定“一二·九”纪念活动方案并布置实施

辛亥革命与武昌区区情知识竞赛10月底`11月初武昌区决赛（口头问答）

11月27日市级德育研讨活动在我校举行。（主题：学校心理辅导的过程管理）

11月30日德育工作跨校交流在我校进行

黑板报主题：我奉献我光荣

12月： 学生、班级、寝室、干部等多项评优评比表彰及宣传

“一二·九”纪念系列活动实施

“一二·九”主题班会评比

本年度违纪学生处理小结及违纪现象分析

年级班主任培训材料收集整理

对近年来学生走读情况进行分析，考察走读对学习的影响

对班级文化建设跟进督促，选择先进典型，总结经验体会，准备继续教育期间交流

黑板报主题： “一二·九”纪念

1月： 1月7日全校班主任培训

继续收集年级班主任培训材料，月底结集，制作电子稿

本年度“爱国歌曲天天唱”评比表彰

2月： 班级文化建设（特色建设）先进班级经验交流（继续教育期间面向全校教工进行）